Blogueiros por um Dia: A Diversidade das Variedades Linguísticas

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Knowledge Area/Subjects: Língua Portuguesa

Theme: Diversidade Linguística

A atividade 'Blogueiros por um Dia: A Diversidade das Variedades Linguísticas' propõe uma imersão no universo das variedades linguísticas do Português, usando a metodologia ativa da Aprendizagem Baseada em Projetos e Sala de Aula Invertida. Nesta atividade de 2 horas, distribuídas em 3 sessões de 40 minutos, alunos do 2º ano do Ensino Médio serão desafiados a criar blogs fictícios em grupos, com cada blog focado em uma variedade linguística específica - seja ela gírias, dialetos regionais, linguagem formal, entre outras. Os alunos produzirão e compartilharão conteúdos em formatos diversificados, como textos, vídeos e podcasts, explorando não só as características dessa variedade, mas também sua importância cultural, social e o impacto na interpretação de mensagens no mundo atual. Esta atividade visa promover uma compreensão aprofundada e crítica da diversidade linguística, valorizando-a como um aspecto fundamental da nossa identidade e comunicação

Learning Objectives

O objetivo principal dessa atividade é sensibilizar os alunos para a rica diversidade linguística do Português, promovendo o reconhecimento de sua importância cultural e social. Espera-se que, ao final, os alunos sejam capazes de identificar diferentes variedades linguísticas e compreender como elas contribuem para a nossa identidade coletiva e individual. Além disso, busca-se fomentar habilidades de produção textual e multimídia, utilizando recursos digitais na elaboração de conteúdos que reflitam a variedade estudada, desenvolvendo também capacidades de análise crítica e reflexão sobre o uso da linguagem no cotidiano.

Compreender a diversidade linguística do Português e sua relevância cultural.
Identificar e explorar uma variedade linguística específica.
Produzir conteúdo multimídia em diferentes formatos.
Analisar criticamente o impacto das variedades linguísticas na interpretação de mensagens.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e uso de recursos digitais.

Specific Common Core Skills

EM13LGG101: Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de interesses pessoais e coletivos. Conheça mais sobre a EM13LGG101
EM13LGG102: Analisar visões de mundo, conflitos de interesse, preconceitos e ideologias presentes nos discursos veiculados nas diferentes mídias, ampliando suas possibilidades de explicação, interpretação e intervenção crítica da/na realidade. Conheça mais sobre a EM13LGG102
EM13LGG104: Utilizar as diferentes linguagens, levando em conta seus funcionamentos, para a compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de atuação social. Conheça mais sobre a EM13LGG104

Lesson Content

A atividade se centra no estudo das variedades linguísticas presentes na língua portuguesa, envolvendo aspectos gramaticais, lexicais e fonéticos, e contempla a análise de como essas variedades refletem diferentes contextos culturais, sociais e regionais. Visa-se proporcionar aos alunos a compreensão de que a língua é viva, dinâmica e se modifica conforme o uso e o contexto, preparando-os para observar, analisar e valorizar a riqueza linguística encontrada nos diversos meios de comunicação.

Variedades linguísticas: conceitos básicos.
Importância das variedades linguísticas na comunicação.
Análise de diferentes variedades do Português.
Produção de conteúdo em diferentes formatos: texto, vídeo e podcast.
A língua como elemento de identidade cultural e social.

Methodology

A metodologia ativa empregada envolve Aprendizagem Baseada em Projetos, Sala de Aula Invertida e Roda de Debate. Antes da aula, os alunos receberão materiais para estudo sobre variedades linguísticas. Em sala, formarão grupos para discussão e escolha da variedade a ser explorada, orientados pelo professor. A produção de conteúdo, seja em texto, vídeo ou podcast, será realizada em grupo, estimulando a colaboração e a criatividade. Por fim, haverá uma Roda de Debate para compartilhamento dos projetos com a classe, promovendo a análise crítica e a reflexão sobre o aprendizado.

Estudo prévio dos materiais sobre variedades linguísticas.
Formação de grupos e escolha da variedade linguística.
Produção colaborativa de conteúdo multimídia.
Compartilhamento dos projetos em Roda de Debate.
Reflexão crítica sobre as variedades Linguísticas.

Schedule

A atividade está estruturada em três sessões de 40 minutos. Na primeira sessão, ocorre a apresentação do projeto e a formação dos grupos. Na segunda, os grupos trabalham na produção de seus conteúdos. Na terceira e última sessão, os grupos apresentam seus trabalhos e participam da Roda de Debate para discussão e reflexão sobre as variedades linguísticas exploradas.

Aula 1: Apresentação da atividade e formação dos grupos.
Aula 2: Trabalho em grupo para produção do conteúdo.
Aula 3: Apresentação dos blogs e Roda de Debate.

Assessment

A avaliação será baseada na qualidade e originalidade dos conteúdos produzidos, na capacidade de análise crítica demonstrada e na participação ativa durante a Roda de Debate. Serão considerados critérios como adequação temática, coerência, coesão, criatividade, utilização de recursos tecnológicos e habilidade de trabalho em equipe. Cada grupo receberá feedback construtivo para aprimoramento e reflexão sobre o processo de aprendizagem.

Materials and tools:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como acesso à internet, computadores ou dispositivos móveis para a pesquisa e produção de conteúdo, além de softwares de edição de texto, vídeo e áudio. Materiais de apoio específicos sobre variedades linguísticas e produção de conteúdo digital também serão disponibilizados pelo professor para facilitar o desenvolvimento dos projetos.

Material de estudo sobre variedades linguísticas.
Computadores ou dispositivos móveis com acesso à internet.
Softwares de edição de texto, vídeo e áudio.
Plataforma para criação e hospedagem dos blogs.
Materiais de apoio para produção de conteúdo digital.

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