Caça ao Tesouro Gramatical

Desenvolvida por: Cynthy… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Regência Nominal

A atividade 'Caça ao Tesouro Gramatical' é uma jornada empolgante no aprendizado da regência nominal, essencial para o domínio da Língua Portuguesa. Nesta aventura, os alunos do 3º ano do Ensino Médio serão divididos em pequenos grupos e receberão pistas para encontrar exemplos de regência nominal espalhados em textos pela sala de aula ou escola. Este desafio promove a exploração, cooperação e aplicação prática de conceitos gramaticais de forma dinâmica e divertida. Cada grupo, ao localizar um 'tesouro', deverá analisá-lo e apresentar sua descoberta, explicando a regência nominal identificada. Esta metodologia ativa estimula o pensamento crítico, aprofunda o conhecimento gramatical e encoraja a interação entre os alunos, além de destacar a importância da regência para a construção de sentidos no texto.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade é engajar os alunos na aprendizagem da regência nominal, por meio de uma estratégia de ensino que enfatiza a descoberta ativa e colaboração. Espera-se que os estudantes sejam capazes de identificar e analisar regências nominais em diferentes contextos, reconhecendo sua importância para a coesão e coerência textuais. Além disso, visa-se fomentar habilidades de trabalho em equipe, pensamento crítico e apresentação oral. A atividade está desenhada para proporcionar um ambiente de aprendizado lúdico e interativo, permitindo que os alunos se envolvam profundamente com o conteúdo gramatical e desenvolvam uma compreensão prática dos conceitos

Identificar exemplos de regência nominal em textos variados.
Analisar a importância da regência nominal na construção de sentido dos textos.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e cooperação.
Praticar a apresentação oral de análises gramaticais.
Aplicar de maneira prática e dinâmica os conceitos de regência nominal.

Conteúdo Programático

Os alunos explorarão o conceito de regência nominal, que é o relacionamento de dependência entre substantivos e seus complementos, regidos por preposições específicas. Este conceito é fundamental para a compreensão e uso correto da Língua Portuguesa. A caça ao tesouro permitirá que os estudantes identifiquem essa estrutura em um contexto real e variado, fortalecendo a aprendizagem por meio de exemplos práticos e análise detalhada.

Definição de regência nominal
Relação entre substantivos e preposições
Identificação de regência nominal em textos
Análise de exemplos de regência nominal
Aplicação prática dos conceitos estudados

Metodologia

A metodologia ativa será aplicada por meio de uma caça ao tesouro, incentivando os alunos a serem coautores de seu processo de aprendizagem. A atividade será baseada em exploração, descoberta e análise colaborativa, com cada grupo seguindo pistas até encontrar os exemplos de regência nominal. Após a descoberta, cada grupo deverá analisar e explicar a regência nominal encontrada, promovendo um ambiente de aprendizado participativo e interativo.

Divisão dos alunos em pequenos grupos
Distribuição de pistas que conduzem aos exemplos de regência nominal
Análise e discussão em grupo dos exemplos encontrados
Apresentação para a classe da análise realizada
Feedback do professor e discussão em classe dos resultados

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade tem duração total de 2 horas, divididas em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, acontecerá a introdução da atividade, divisão dos grupos e início da caça aos tesouros gramaticais. Na segunda aula, os grupos finalizarão suas buscas, prepararão e farão suas apresentações à classe.

Aula 1: Apresentação da atividade e início da caça ao tesouro.
Aula 2: Finalização da caça, preparação e apresentação das análises.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa, colaboração entre os membros do grupo, habilidade de localizar os exemplos de regência nominal e a qualidade da análise e apresentação oral das descobertas. Cada aspecto receberá uma nota, e a média destas constituirá a nota final do aluno na atividade. Será valorizado o esforço em entender e explicar a regência nominal, bem como a capacidade de trabalhar em equipe e comunicar as ideias de maneira clara e coerente.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade serão necessários textos variados com exemplos de regência nominal, pistas impressas ou digitais que conduzam aos textos, quadro negro ou digital para as apresentações e um espaço adequado para a exploração dos alunos. Também pode ser interessante o uso de tecnologia, como tablets ou smartphones, caso os textos estejam disponibilizados em formato digital.

Textos variados com exemplos de regência nominal
Pistas impressas ou digitais
Quadro negro ou digital
Tablets ou smartphones (opcional)
Espaço físico adequado para a atividade

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