Cine-Debate: Linguagens em Cena

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Análise de linguagens e temáticas sociais contemporâneas

Esta atividade pedagógica é desenhada para envolver alunos do 3º ano do Ensino Médio na análise crítica de diferentes linguagens através de uma experiência imersiva de cinema. A sessão de cinema na sala de aula exibirá um filme que aborde temáticas sociais importantes e atuais, como igualdade de gênero, luta contra o racismo, questões ambientais, entre outras. Após a exibição, haverá um debate orientado pelo professor, incentivando os alunos a refletir e discutir os discursos presentes no filme, sejam eles visuais, verbais, sonoros ou gestuais. A discussão girará em torno de como esses discursos contribuem para construir significados e representar a realidade social de maneira diversa. A atividade visa a estimular a compreensão crítica dos meios de comunicação e a multifacetada natureza das linguagens, promovendo uma aprendizagem ativa e significativa.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é cultivar uma compreensão crítica entre os alunos sobre o papel das diversas linguagens na representação das realidades sociais, por meio da análise de um filme com temáticas sociais contemporâneas. Visa-se desenvolver a capacidade dos alunos de identificar, analisar e discutir os múltiplos discursos - visuais, verbais, sonoros, e gestuais - presentes na mídia cinematográfica, compreendendo como esses elementos colaboram na construção de sentidos e na representação da diversidade da realidade. Além disso, pretende-se ampliar a percepção dos alunos sobre a importância de uma análise crítica dos meios de comunicação, fortalecendo suas habilidades de interpretação e de argumentação.

Desenvolver uma compreens\uão cr\uítica sobre as representações das realidades sociais em diferentes linguagens.
Analisar e discutir os diversos discursos presentes em um filme, englobando aspectos visuais, verbais, sonoros e gestuais.
Compreender a importância da análise crítica dos meios de comunicação na interpretação da realidade.
Fortalecer habilidades de interpretação e argumentação através do debate.

Conteúdo Programático

Este plano de aula integra a análise de linguagens e suas funcionalidades na representação das temáticas sociais contemporâneas. Os alunos serão conduzidos por uma experiência de cinema seguindo-se de um debate, que não apenas os encorajará a identificar os diferentes linguagens usadas, mas também a entender como elas interagem para construir narrativas complexas e multifacetadas que refletem a sociedade.

Análise de linguagens: verbais, visuais, sonoras, e gestuais.
Temáticas sociais contemporâneas no cinema.
Debate e discussão crítica em sala de aula.
Interpretação e argumentação com base nos discursos do filme.

Metodologia

A atividade será realizada por meio da metodologia ativa, onde os alunos terão um papel central na construção do conhecimento. Inicialmente, será feita a exibição do filme selecionado que aborde temáticas sociais contemporâneas. Após a exibição, os alunos serão divididos em grupos para discutir determinadas cenas, focando nos diferentes discursos presentes. Cada grupo então compartilhará suas análises com a turma, promovendo um debate orientado pelo professor. Esta metodologia incentiva a participação ativa dos alunos e promove um ambiente de aprendizado colaborativo.

Exibi\uç\uão do filme.
Divis\uão em grupos para análise de cenas específicas.
Debate orientado em turma sobre as análises dos grupos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade terá uma duração total de 2 horas, idealmente dividida em duas sessões de aproximadamente uma hora cada. Na primeira sessão, proceder-se-á com a exibição do filme. A segunda sessão será dedicada à divisão em grupos para análise, seguida de debate em turma.

Aula 1: Exibi\uç\uão do filme.
Aula 2: Análise em grupos e debate em turma.

Avaliação

A avalia00e700e3o será baseada na participa00e700e3o ativa dos alunos durante o debate, bem como na qualidade das análises apresentadas pelos grupos. Será avaliada a capacidade de compreens00e3o e análise crítica das diversas linguagens presentes no filme, a argumentação sobre as temáticas sociais abordadas e a colabora00e700e3o dentro dos grupos. Para uma avalia00e700e3o mais detalhada, o professor pode pedir a entrega de um breve relatório de grupo destacando os principais pontos abordados durante a discuss00e3o.

Materiais e ferramentas:

Para a efetiva realiza00e700e3o desta atividade, ser00e3o necess00e1rios um projetor e sistema de som adequado para a exibi00e700e3o do filme, cópias do filme selecionado, ambiente propício que simule um cenário de cinema para melhor imers00e3o, e materiais para anota00e700e3o durante a análise e o debate.

Projetor e sistema de som.
Cópia do filme selecionado para exibi\uç\uão.
Ambiente preparado para simular um cenário de cinema.
Materiais para anota\uç\uão.

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