Dentro do conteúdo programático, será explorada a contagem e organização de dados, fundamentos de probabilidade e estatística, com a finalidade de introduzir e reforçar estes conceitos básicos matemáticos. Os alunos terão a oportunidade de aplicar estes conhecimentos de forma prática, através da manipulação de objetos representativos e criação de tabelas simples. Além disso, questões transversais como o comportamento animal na natureza e a importância dos números em nossa vida serão discutidas, enriquecendo assim a experiência de aprendizado.

A metodologia empregada nessa atividade se baseia no aprendizado ativo e colaborativo. Utilizando a Aprendizagem Baseada em Jogos e a Roda de Debate, esta abordagem permite que os alunos mergulhem na narrativa dos gatos caçadores, motivando-os a resolver problemas reais de forma criativa. Os alunos são encorajados a participar ativamente nas etapas de coleta, organização e análise dos dados, tornando o processo de aprendizagem tanto significativo quanto divertido. Essas metodologias fomentam não só a compreensão dos conceitos matemáticos, mas também o desenvolvimento de habilidades sociais importantes como comunicação, negociação e trabalho em equipe.

A atividade terá uma carga horária total de 2 horas, dividida em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos realizarão a contagem utilizando objetos concretos e começarão a organizar os dados coletados. Na segunda aula, concluem a organização dos dados em tabelas de probabilidade e preparam a apresentação dos resultados, finalizando com a roda de debate.

Para a realização desta atividade serão necessários objetos concretos como fichas ou blocos, representando as diferentes presas. Além disso, materiais para a criação de tabelas como papel, lápis e borracha, bem como recursos audiovisuais para a apresentação dos resultados. A preparação de um espaço adequado para a roda de debate é essencial, promovendo um ambiente acolhedor e propício para a troca de ideias.