Caça aos Números

Desenvolvida por: Rejane… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Reconhecimento e ordenação de números

A atividade 'Caça aos Números' é uma proposta lúdica e dinâmica destinada aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, que visa promover a exploração do ambiente escolar de forma educativa. Neste jogo ao ar livre, os estudantes terão como missão encontrar números que estarão escondidos pelo pátio da escola. Armados com entusiasmo e observação, cada descoberta levará à formação de uma coleção numérica. Após a fase de caça, em grupo, os alunos serão desafiados a organizar os números encontrados em sequência, do menor para o maior e, em um segundo momento, do maior para o menor. Esta atividade não só fomenta o reconhecimento e a ordenação numérica como também estimula habilidades importantes como o trabalho em equipe, a observação detalhada e a resolução de problemas, fundamentais no processo de aprendizagem da matemática e do raciocínio lógico.

Objetivos de Aprendizagem

O propósito desta atividade é aprimorar a capacidade dos alunos de reconhecer, comparar e ordenar números de maneira divertida e significativa. Ao participarem da caça ao tesouro, as crianças desenvolverão habilidades de observação e raciocínio lógico, essenciais para o processo de aprendizagem matemática. A interação em grupo promove ainda a socialização, o trabalho em equipe e o respeito pelo ritmo de aprendizado de cada colega, além de estimular a comunicação e o compartilhamento de estratégias para solucionar o desafio proposto.

Reconhecer e identificar números no ambiente.
Desenvolver habilidades de ordenação de números de forma crescente e decrescente.
Estimular o raciocínio lógico e a capacidade de observação.
Promover o trabalho em equipe e a resolução colaborativa de problemas.
Fomentar a familiarização com o ambiente escolar de forma lúdica.

Habilidades Específicas BNCC

(EF01MA03) Comparar números naturais de até duas ordens em situações cotidianas, com ou sem suporte da reta numérica.
(EF01MA06) Estabelecer a relação de ordem entre números naturais de até duas ordens, por meio de estratégias pessoais, com ou sem suporte da reta numérica.

Conteúdo Programático

A Caça aos Números integra os aspectos lúdicos com os conteúdos curriculares de matemática destinados ao 1º ano do Ensino Fundamental. A atividade foi elaborada para promover o reconhecimento de números em contextos diversos, além do desenvolvimento da habilidade de colocar números em sequência, tanto ascendente quanto descendente. A metodologia ativa aplicada permite que os alunos sejam os protagonistas de sua aprendizagem, incentivando-os a explorar, questionar e construir o conhecimento de forma colaborativa.

Reconhecimento numérico em ambiente externo.
Ordenação numérica crescente e decrescente.
Introdução ao conceito de sequência numérica.
Trabalho em equipe e desenvolvimento social.

Metodologia

A metodologia desta atividade é baseada em aprendizado ativo, onde os alunos são encorajados a explorar o ambiente em busca de números, promovendo uma interação dinâmica com o conteúdo matemático. Grupos de alunos receberão mapas ou pistas que os guiarão até os números escondidos pelo pátio escolar. A busca por números estimula não somente a movimentação física, mas também o raciocínio rápido e a observação atenta. Após a coleta, os alunos discutirão em grupo a melhor forma de organizar os números encontrados, exercitando a ordenação e a colaboração entre os pares.

Caça ao tesouro com números escondidos.
Organização dos números em sequência.
Trabalho em grupo para discussão e colaboração.
Reflexão coletiva sobre estratégias e resultados.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Caça aos Números' será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão divididos em grupos e receberão as instruções sobre a caça ao tesouro, juntamente com os materiais necessários. A segunda aula será dedicada à organização dos números encontrados e à discussão sobre as estratégias utilizadas.

Aula 1: Introdução à atividade e início da caça ao tesouro.
Aula 2: Organização dos números coletados e reflexão sobre a atividade.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na participação ativa dos alunos, na capacidade de trabalhar em equipe e na habilidade de organizar os números encontrados corretamente. Observarei como os alunos interagem entre si, suas estratégias de busca e organização, bem como a habilidade de comunicação durante a atividade. O foco não estará apenas no resultado final, mas também no processo de aprendizagem, na resolução de problemas e na colaboração entre os alunos. Exemplos de desempenho esperado incluem a eficácia na localização dos números, a qualidade do diálogo e discussão para a ordenação dos números, e a habilidade de refletir sobre as estratégias utilizadas para a atividade.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da 'Caça aos Números', serão necessários materiais simples como números impressos ou escritos em cartões, que serão previamente escondidos pelo pátio da escola. Além disso, mapas ou pistas podem ser criados para orientar a busca. O uso de coletes coloridos para identificar os diferentes grupos de alunos ajudará na organização. É importante garantir que todos os materiais sejam de fácil manuseio pelas crianças e adequados para o ambiente externo.

Números impressos ou escritos em cartões.
Mapas ou pistas para orientação.
Coletes coloridos para identificação dos grupos.
Pranchetas e canetas para anotações.

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