Momento 1: Bienvenida y contextualización (Estimación: 5 minutos)
Reciba a los estudiantes con entusiasmo y explique que hoy participarán de una actividad muy especial llamada 'Caza del Tesoro de los Sentidos'. Permita que los alumnos expresen cómo se sienten sobre la actividad. Utilice este tiempo para captar la atención de los niños y motivarlos a participar activamente.

Momento 2: Presentación del escenario (Estimación: 3 minutos)
Describa brevemente el salón de clase como un mapa del tesoro lleno de sorpresas. Resalte que tendrán que superar diferentes estaciones sensoriales utilizando sus sentidos. Asegúrese de que todos estén sentados cómodamente y puedan escucharlo con claridad.

Momento 3: Explicación de las reglas (Estimación: 2 minutos)
Exponga las reglas del juego de manera clara y sencilla. Es importante que los niños comprendan que deben trabajar en equipo, respetar turnos, y comunicar sus experiencias de manera abierta y respetuosa. Refuerce el valor del trabajo en equipo y el respeto hacia sus compañeros.
Estratégias de inclusión y acessibilidad: Asegúrese de que los materiales sensoriales estén accesibles y sean seguros para todos los estudiantes. Use lenguaje sencillo y apoye las explicaciones con imágenes y ejemplos prácticos si es necesario. Si algún niño es más tímido, fomente su participación haciéndoles preguntas directas pero amables sobre las actividades o diciéndole qué papel importante puede jugar en el equipo. Permita que los niños con diferentes capacidades se expresen de maneras alternativas, por ejemplo, dibujando o mostrando con gestos lo que sienten. Ofrezca ayuda y adapte las reglas si es necesario para incluir a todos en el juego.

Momento 1: Preparación y organización (Estimación: 5 minutos)
Comience asegurándose de que cada estación sensorial esté correctamente montada con todos los materiales necesarios. Explique brevemente a los alumnos que las estaciones están diseñadas para explorar diferentes sentidos como el olfato, el tacto, el oído, el gusto y la vista. Divida la clase en grupos pequeños y asigne a cada grupo una estación inicial. Asegúrese de que cada estudiante comprenda qué sentidos se pondrán a prueba en cada estación. Es importante que cada grupo sepa que tendrá un tiempo limitado en cada estación y que rotarán de acuerdo con sus indicaciones.

Momento 2: Exploración sensorial - Primera rotación (Estimación: 10 minutos)
Permita que los estudiantes empiecen con la exploración sensorial en sus estaciones asignadas. Cada estación debe ofrecer una actividad centrada en uno de los sentidos. Por ejemplo, en una estación enfocada en el oído, podría haber diferentes objetos que generen sonidos distintivos que los estudiantes deben identificar. Observe si los estudiantes están participando activamente y guíelos si tienen dudas o dificultades. Utilice preguntas abiertas para motivarlos a describir sus experiencias sensoriales.

Momento 3: Segunda rotación de estaciones sensoriales (Estimación: 10 minutos)
Indique a los grupos que roten a la siguiente estación en cuanto se acabe el tiempo. Continúe observando y facilite la participación de todos los estudiantes. Asegúrese de que los niños compartan sus ideas y sensaciones con sus compañeros. É importante que los aliente a escuchar a sus compañeros y a describir lo que perciben empleando un lenguaje respetuoso y claro.

Momento 4: Tercera rotación de estaciones sensoriales (Estimación: 10 minutos)
Las estaciones deben continuar como en la rotación anterior. Evalúe la cooperación dentro de los grupos y el respeto mutuo. Promueva la interacción social y ofrezca retroalimentación constructiva a medida que los estudiantes avanzan.

Momento 5: Cuarta rotación de estaciones sensoriales (Estimación: 10 minutos)
Anime a los estudiantes a realizar nuevas observaciones y conexiones mientras participan en cada actividad. Aproveche la oportunidad para integrar conceptos básicos de conteo y matemáticas al contar las diferentes formas, sonidos o texturas presentes en cada estación.

Momento 6: Quinta y última rotación de estaciones sensoriales (Estimación: 10 minutos)
Durante la última rotación, pida a los estudiantes que piensen en cuál fue su experiencia sensorial favorita y por qué. Durante los últimos minutos, invite a los estudiantes a discutir en sus grupos cuáles fueron los desafíos y los descubrimientos más destacados en cada estación sensorial.

Momento 7: Reflexión grupal (Estimación: 5 minutos)
Reúna a toda la clase y facilite una breve discusión sobre lo que aprendieron de la actividad de exploración sensorial. Permita que cada grupo comparta sus experiencias más memorables y las sensaciones más intrigantes. Recoja opiniones sobre cómo pueden utilizar lo aprendido en otras áreas de sus vidas o en otras asignaturas. Finalice la actividad recordando a los estudiantes la importancia de los sentidos y el trabajo en colaboración.