Construtores de Formas

Desenvolvida por: Romara… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Formas Geométricas

Na atividade 'Construtores de Formas', os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental se envolverão em um processo de aprendizado lúdico e interativo, onde se tornarão construtores por um dia. A atividade inicia com uma roda de debate, onde a professora conduzirá uma conversa sobre as diversas formas geométricas presentes no cotidiano dos alunos, estimulando a observação e a capacidade de identificar essas formas no ambiente ao redor. Após esse momento inicial de descoberta e diálogo, os alunos receberão palitos de sorvete e massinha de modelar para construir diferentes formas geométricas, aplicando de maneira prática o conhecimento discutido. Trabalhando em equipes, desenvolverão habilidades de cooperação, criatividade e raciocínio lógico, à medida que constroem e analisam as formas, discutindo suas características como lados, ângulos e vértices. Encerrando a atividade, cada equipe apresentará às demais as formas criadas, promovendo uma troca rica de aprendizados e observações sobre onde essas formas podem ser encontradas no dia a dia. Esta atividade não só fortalece o entendimento sobre geometria de uma maneira divertida e significativa mas também fomenta importantes habilidades sociais e cognitivas nos alunos.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo primário da atividade 'Construtores de Formas' é oferecer aos alunos a oportunidade de explorar e compreender as formas geométricas de maneira prática e lúdica. Pretende-se que, ao final da atividade, os alunos sejam capazes de identificar e nomear formas geométricas básicas, compreender e discutir características de formas geométricas, como lados, ângulos e vértices, e reconhecer a presença e aplicação dessas formas no seu entorno. Busca-se também desenvolver habilidades como trabalho em equipe, criatividade na resolução de problemas, habilidades motoras finas durante a construção das formas e capacidade de comunicação e argumentação ao apresentar suas construções e ao participar das rodas de debate. A metodologia ativa, através da roda de debate, permite que os alunos construam conhecimentos de forma dinâmica, participativa e significativa.

Identificar e nomear formas geométricas básicas.
Compreender as características das formas geométricas (lados, ângulos, vértices).
Reconhecer a aplicação das formas geométricas no cotidiano.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e criatividade.
Praticar a comunicação eficaz e a argumentação durante a apresentação das formas construídas.

Conteúdo Programático

A atividade 'Construtores de Formas' está alinhada ao currículo do 1º ano do Ensino Fundamental, focando na introdução à Geometria. Explorar formas geométricas no contexto do quotidiano permite aos alunos perceber a matemática de forma integrada à sua realidade, facilitando a aprendizagem e o interesse pelo assunto. A metodologia aplicada visa o desenvolvimento de múltiplas habilidades, partindo do reconhecimento de formas até a construção e discussão sobre as mesmas. Permitindo assim, uma compreensão mais ampla sobre geometria, estimulando a criatividade, o raciocínio lógico e a cooperação entre os alunos.

Introdução às formas geométricas básicas (cÃrculo, quadrado, triângulo, retângulo, etc.).
Características das formas geométricas: lados, ângulos e vértices.
Observação das formas geométricas no ambiente ao redor.
Construção e manipulação de formas geométricas com palitos de sorvete e massinha.
Comunicação e expressão de ideias sobre as formas geométricas.

Metodologia

A metodologia da atividade 'Construtores de Formas' envolve a roda de debate como principal estratégia para engajar os alunos na descoberta e discussão sobre as formas geométricas. Esta abordagem promove um ambiente inclusivo e participativo, onde os alunos são encorajados a compartilhar observações e aprender com as experiências de seus colegas. O uso de materiais concretos, como palitos de sorvete e massinha, é fundamental para permitir que os alunos explorem geometricamente de maneira tátil, facilitando o entendimento sobre formas, suas características e aplicações. O trabalho em equipe destaca a importância da colaboração e da comunicação efetiva, ao passo que as apresentações finais incentivam a expressão de ideias e reforçam o aprendizado adquirido.

Roda de debate para explorar conhecimentos prévios e compartilhar observações.
Construção de formas geométricas com palitos de sorvete e massinha de modelar.
Análise em equipe das características de cada forma criada.
Apresentação pelas equipes das formas construídas e debate sobre suas aplicações práticas.
Reflexão sobre o aprendizado e a experiência prática da geometria.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será executada ao longo de duas aulas, cada uma com duração de 100 minutos. Na primeira aula, será desenvolvida a roda de debate, seguida pela construção das formas geométricas. A segunda aula será dedicada às apresentações dos alunos sobre as formas que construíram e às reflexões finais sobre a atividade.

Aula 1 (100 minutos): Introdução, roda de debate e construção de formas.
Aula 2 (100 minutos): Apresentações das equipes, debate sobre as formas e reflexão coletiva.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Construtores de Formas' se dará por meio da observação contínua do envolvimento dos alunos durante a atividade, a qualidade da participação na roda de debate, a colaboração no trabalho em equipe e a criatividade e precisão na construção das formas geométricas. Será dada ênfase à capacidade dos alunos de expressar oralmente suas ideias, argumentar sobre a aplicação das formas no cotidiano e demonstrar compreensão sobre as características das formas. Este método de avaliação visa não somente verificar o entendimento matemático dos estudantes, mas também fomentar habilidades sociais e comunicativas importantes.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade 'Construtores de Formas', serão necessários materiais simples e acessíveis, tais como palitos de sorvete, massinha de modelar de diversas cores, folhas de papel para anotações e rotulação das formas, além de canetas ou lápis de cor. O uso destes materiais concretos é essencial para permitir a exploração prática das formas geométricas, enquanto a roda de debate requer apenas um espaço organizado na sala de aula que permita a participação ativa de todos os alunos.

Palitos de sorvete
Massinha de modelar de diversas cores
Folhas de papel para anotações
Canetas ou lápis de cor
Espaço na sala de aula adequado para a roda de debate

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