Esta atividade prática envolve o uso de blocos de construção ou peças de encaixe para facilitar o entendimento do sistema de numeração decimal pelos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. Trabalhando em pares, os estudantes receberão cartas com números de até duas ordens e o desafio será construir esses números utilizando os blocos. O objetivo é que, ao montarem fisicamente os números, os alunos possam visualizar e compreender melhor a composição e decomposição dos mesmos. Isso irá auxiliá-los a entender os princípios básicos da adição de forma mais concreta e significativa. Ao serem encorajados a pensar em diferentes maneiras de juntar os blocos para formar o mesmo número, introduziremos a noção de adição como um método para alcançar um objetivo numérico. A atividade utiliza uma metodologia ativa, permitindo que os alunos sejam os protagonistas de seu aprendizado através da exploração e manipulação de materiais concretos.

A avaliação será realizada observando-se a participação ativa dos alunos durante as aulas práticas e a capacidade de trabalhar em pares. Será avaliado o entendimento dos conceitos através da observação das estruturas construídas e da capacidade de explicar as diferentes maneiras de compor um mesmo número através da adição. Uma exposição dos trabalhos permitirá também avaliar a criatividade e o envolvimento dos alunos com a atividade. Serão considerados bem-sucedidos os alunos que demonstrarem compreensão dos conceitos de composição e decomposição numérica e que conseguirem aplicar o conhecimento adquirido para resolver problemas simples de adição.