Construtores de Números

Desenvolvida por: Pamela… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Reconhecimento e construção de sequências numéricas

A atividade 'Construtores de Números' é uma maneira divertida e interativa de ensinar conceitos fundamentais da matemática, como o reconhecimento de números, contagem e adição simples, aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. Utilizando blocos de construção ou peças numeradas, os alunos serão desafiados a construir uma torre em que cada camada representa uma sequência numérica específica. A base da torre deve começar com blocos que somam 10 e, progressivamente, as camadas seguintes devem apresentar somas decrescentes, por exemplo, a segunda camada com somatório de 8, e assim por diante. Esta atividade prática não só promove o entendimento dos números e suas sequências, mas também fomenta o trabalho em equipe, a resoluÃ§Ã£o de problemas e o pensamento crítico, à medida que os alunos trabalham juntos para alcançar os objetivos propostos. Os alunos poderão manipular os blocos, testar diferentes combinações e visualizar de forma concreta o conceito de adição e subtração, tornando o processo de aprendizagem mais significativo e prazeroso.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como objetivo principal reforçar a habilidade dos alunos em reconhecer e utilizar números naturais em diversas situações, além de promover a prática de contar de maneira exata ou aproximada. Os alunos serão encorajados a aplicar diferentes estratégias de contagem, como agrupamentos e pareamento, e a utilizar a adição simples para cumprir o desafio proposto. Essa abordagem prática permite que os alunos descubram novos conhecimentos de forma ativa, desenvolvendo também habilidades interpessoais, como comunicação e trabalho em equipe, essenciais para seu crescimento acadêmico e pessoal.

Reconhecer e trabalhar com números naturais em situações cotidianas.
Desenvolver habilidades de contagem exata ou aproximada.
Aplicar conceitos de adição simples na construção de sequências numéricas.
Fomentar habilidades de cooperação e trabalho em equipe.

Conteúdo Programático

A matemática é uma ciência fundamental no desenvolvimento cognitivo das crianças, sendo essencial introduzir conceitos como números, contagem e operações básicas de maneira lúdica e significativa. 'Construtores de Números' integra estes conceitos ao contexto prático, permitindo aos alunos experimentar de maneira ativa o processo de aprender fazendo. Além disso, a atividade estimula o desenvolvimento de habilidades sociais importantes, como a colaboração e o pensamento crítico.

Reconhecimento de números
Contagem
Adição simples
Trabalho em equipe e resoluÃ§Ã£o de problemas

Metodologia

A metodologia ativa 'Mão-na-massa' será empregada nesta atividade, onde os alunos terão a oportunidade de aprender através da prática, manipulando os blocos e realizando construções que representem conceitos matemáticos. Esta abordagem visa promover uma maior interação dos alunos com o material, estimulando o engajamento, a experimentação e a exploração. Trabalhando em grupos, os alunos poderão discutir estratégias, compartilhar descobertas e solucionar problemas juntos, enriquecendo a experiência de aprendizado.

Atividade Mão-na-massa
Aprendizado colaborativo
Experimentação prática

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em duas sessões de 60 minutos, perfazendo um total de 2 horas. Na primeira aula, os conceitos serão introduzidos e os alunos começarão a construir as torres. A segunda aula será destinada à conclusão das torres e à reflexão sobre os processos e estratégias utilizados.

Aula 1: Introdução dos conceitos e início da construção das torres.
Aula 2: Conclusão das torres e discussão sobre as estratégias utilizadas.

Avaliação

A avaliação da atividade será baseada na participação, cooperação e na capacidade dos alunos de aplicar os conceitos matemáticos na construção das torres, conforme os requisitos estabelecidos (progressão numérica decrescente). Será dada atenção à forma como os alunos trabalham em equipe, resolvem problemas e se comunicam durante o processo. Exemplos específicos de colaboração eficaz, estratégias de contagem inovadoras ou aplicação correta dos conceitos matemáticos serão valorizados e destacados.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão utilizados blocos de construção ou peças numeradas, que permitam a construção das torres. Além disso, espaços amplos e mesas grandes serão necessários para acomodar os grupos de alunos e suas construções. Materiais de suporte, como quadro-negro ou quadro branco e marcadores, podem ser utilizados para a discussão de ideias e estratégias.

Blocos de construção ou peças numeradas
Espaços amplos e mesas grandes
Quadro-negro ou quadro branco e marcadores

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