A habilidade de comparar números e ordená-los é essencial para o entendimento dos conceitos matemáticos fundamentais. Por isso, esta atividade foi desenhada para abordar de maneira prática e significativa a comparação de números naturais de até duas ordens. Utilizando elementos da vida diária dos alunos, pretende-se não apenas ensinar sobre números e sua sequência natural, mas também mostrar como a matemática está presente em várias situações cotidianas. A metodologia ativa e a aprendizagem baseada em jogos são abordagens eficazes para envolver os alunos na construção do conhecimento, tornando o aprendizado mais dinâmico e relevante.

A atividade 'Corrida dos Números!' será realizada por meio de uma abordagem ativa, utilizando a Aprendizagem Baseada em Jogos. Ao dividir a turma em grupos pequenos e desafiar os alunos a organizar as cartas numeradas em ordem crescente, eles serão estimulados a discutir, negociar e cooperar entre si. Esta metodologia ativa promove a imersão dos alunos nas tarefas, favorecendo a compreensão e fixação dos conceitos matemáticos de forma lúdica e colaborativa. A interação com elementos tangíveis e contextos cotidianos enriquece a experiência de aprendizagem, despertando o interesse e a curiosidade.

A atividade será realizada ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será realizada a introdução dos conceitos e a divisão dos grupos. Na segunda aula, os alunos terão a oportunidade de aplicar o que aprenderam, criando a reta numérica no chão e organizando as cartas.

Para a realização da atividade 'Corrida dos Números!', serão necessários cartões numerados, fita crepe para demarcar a reta numérica no chão, imagens ou pequenos objetos que representem elementos do cotidiano ligados aos números (tais como frutas ou animais). Este conjunto de materiais, além de simples e acessível, é altamente eficaz para promover uma experiência de aprendizagem tangível e engajadora, permitindo que os alunos manipulem fisicamente os conceitos matemáticos de maneira divertida e educativa.