Mercadinho Matemático

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Sistema monetário e operações básicas

A atividade 'Mercadinho Matemático' propõe a criação de um pequeno mercado dentro da sala de aula, onde os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental irão lidar com produtos fictícios e dinheiro de brinquedo. O objetivo principal é proporcionar uma imersão prática no sistema monetário, permitindo que os alunos pratiquem operações básicas de matemática como adição e subtração através da compra e venda de itens com valores fictícios. O professor atuará como facilitador do processo, garantindo a participação de todos e ajudando nas operações matemáticas e negociações. Além do aprendizado matemático, a atividade visa desenvolver habilidades sociais como a negociação, o respeito por turnos e a capacidade de partilha. Este cenário de aprendizado ativo e lúdico é projetado para engajar os alunos de maneira significativa, contribuindo para uma compreensão mais profunda do valor do dinheiro, das operações matemáticas básicas e da importância das relações sociais no comércio.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade incluem a familiarização dos alunos com o sistema monetário de uma forma prática e tangible, desenvolvendo suas habilidades de contagem, adição e subtração. Através do 'Mercadinho Matemático', os estudantes irão aplicar matemática em situações do dia a dia, como comprar e vender itens, o que contribuirá para a compreensão de conceitos matemáticos básicos e sua aplicabilidade. Outro aspecto importante é o desenvolvimento de habilidades sociais, como a negociação, a tomada de decisões, a partilha e a espera por turnos, fundamentais para o convívio em sociedade. Desta forma, a atividade pretende não só enraizar conhecimentos matemáticos, mas também promover o desenvolvimento integral do aluno, preparando-o para interações sociais saudáveis e produtivas.

Compreender o sistema monetário e o valor do dinheiro
Praticar operações básicas de adição e subtração
Desenvolver habilidades sociais como negociação e espera por turnos
Aplicar matemática a situações cotidianas
Desenvolver a autonomia e a tomada de decisões

Habilidades Específicas BNCC

(EF01MA03) Compor e decompor números naturais de até dois algarismos
(EF01MA08) Resolver e elaborar situações-problema de adição e subtração
(EF01MA02) Comparar números naturais de até três algarismos
(EF01MA04) Utilizar estratégias de cálculo mental e escrito
(EF01MA20) Reconhecer cédulas e moedas do sistema monetário brasileiro

Conteúdo Programático

A atividade Mercadinho Matemático integra conceitos essenciais da matemática, como o sistema monetário e as operações básicas, de maneira prática e lúdica. Ao envolver os alunos em um ambiente de compra e venda, estimula-se a aplicação de conhecimentos matemáticos em situações cotidianas, fomentando a compreensão de adição, subtração e o valor do dinheiro. Além disso, a atividade promove o desenvolvimento de habilidades sociais, essenciais para o convívio em sociedade. Esse contexto prático e interativo de aprendizado está alinhado com a proposta pedagógica ativa, onde o estudante é o protagonista de seu processo educacional.

Sistema monetário brasileiro
Operações de adição e subtração
Estratégias de cálculo mental
Resolução de problemas
Desenvolvimento de habilidades sociais

Metodologia

A metodologia ativa aplicada no Mercadinho Matemático envolve os alunos em um ciclo de ações prÃ¡ticas, reflexão e aplicação do conhecimento. Iniciando com uma exposição breve sobre o sistema monetário e operações básicas, os alunos logo são engajados na prática de constituir um mercado, atribuir valores aos produtos e manejar dinheiro fictício. Aprender fazendo, neste contexto, permite que a teoria matemática seja compreendida de forma mais concreta. A interação social necessária para as transações do mercado proporciona um cenário dinâmico para o desenvolvimento de habilidades interpessoais através do diálogo e da negociação.

Exposição dialogada sobre o sistema monetário
Prática de compra e venda com dinheiro fictício
Jogos de cálculo mental
Atividades de resolução de problemas
Dramatização de situações de mercado

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada, distribuídas ao longo de uma semana. Na primeira aula, será feita a introdução ao sistema monetário e as operações básicas de matemática, seguida da organização do mercadinho. Na segunda aula, os alunos terão a oportunidade de vivenciar a compra e venda de produtos, praticando as habilidades matemáticas e sociais aprendidas.

Aula 1: Introdução ao sistema monetário e preparação do mercadinho
Aula 2: Prática de compra e venda no mercadinho matemático

Avaliação

A avaliação da atividade Mercadinho Matemático será formativa e contínua, observando a participação ativa do aluno, a correta utilização do dinheiro fictício, a habilidade de fazer cálculos de adição e subtração, e o desenvolvimento das habilidades sociais. A avaliação levará em consideração a maneira como o aluno interage no mercado, seu respeito pelos turnos, sua capacidade de negociação e partilha, além da precisão nos cálculos matemáticos. Exemplos de participações destacadas podem ser o auxílio aos colegas nas operações de compra e venda, a iniciativa de resolver conflitos de maneira construtiva e a criatividade na resolução dos problemas propostos.

Materiais e ferramentas:

Para realizar a atividade Mercadinho Matemático, serão necessários alguns recursos, como dinheiro de brinquedo representando cédulas e moedas do sistema monetário brasileiro, etiquetas para precificação dos produtos fictícios, caixas e embalagens para simular os produtos à venda. Além disso, é importante a disposição de um espaço na sala de aula que possa ser organizado como um pequeno mercado, com mesas e cadeiras servindo como bancadas de venda.

Etiquetas para precificação
Caixas e embalagens diversas
Mesas e cadeiras para organizar o mercadinho
Quadro branco ou flip chart para anotações e cálculos

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