Mercado Pequenino

Desenvolvida por: Nayara… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Grandezas e medidas

Nesta atividade, a sala de aula se transformará em um pequeno mercado, proporcionando aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental a oportunidade de aplicar na prática conceitos matemáticos básicos. Cada aluno receberá dinheiro de brincadeira para utilizar na compra de itens de uma lista previamente estabelecida. Os itens, representados por caixas e embalagens vazias, terão preços e tamanhos variados, permitindo aos alunos praticar o reconhecimento de números, aprender as noções de soma ao efetuar pagamento pelos itens e introduzir ideias sobre medidas ao comparar tamanhos e quantidades. Esse cenário promove um ambiente rico em oportunidades para aplicação de matemática da vida real, fomentando a socialização entre os pares e aprimorando a habilidade de resolução de problemas de forma lÃºdica.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade são promover o reconhecimento de números, a familiarização com conceitos básicos de soma e a compreensão introdutória de medidas (tamanhos e quantidades) de forma interativa e lúdica. Este cenário, que simula um ambiente de mercado, incentiva o aluno a aplicar conceitos matemáticos em situações cotidianas, favorecendo o desenvolvimento de habilidades de cálculo, comparação e análise crítica. Além disso, a atividade estimula a interação social e a colaboração, aspectos fundamentais para o desenvolvimento integral dos alunos.

Reconhecimento de números no contexto prático
Introdução à soma como operação matemática
Comparação de tamanhos e quantidades
Desenvolvimento de habilidades sociais em contexto de mercado
Resolução de problemas práticos com aplicação de matemática

Conteúdo Programático

A atividade Mercado Pequenino buscar incorporar caracteristicas do cotidiano dos alunos, integrando o conhecimento matemático a contextos reais e significativos. O plano abrange o reconhecimento de números, práticas de soma e compreensão básica sobre medidas, utilizando uma metodologia que estimula a aprendizagem ativa por meio da exploração e interação. Esta abordagem pretende vincular a teoria à prática, facilitando a assimilação dos conceitos e a aplicação do conhecimento de forma mais eficaz.

Reconhecimento e uso de números
Operações básicas de matemática: foco na soma
Conceitos introdutórios de medidas
Prática de cálculos em situações cotidianas
Desenvolvimento de habilidades de compras e trocas

Metodologia

Utilizando-se de metodologias ativas como Atividade Mão-na-massa, Sala de Aula Invertida e Aprendizagem Baseada em Jogos, a atividade Mercado Pequenino visa envolver os alunos em um processo educativo dinâmico e participativo. Essas abordagens permitem que os estudantes sejam os protagonistas do seu processo de aprendizado, incentivando a exploração, a curiosidade e o desenvolvimento de habilidades essenciais de forma autônoma e colaborativa.

Atividade Mão-na-massa
Sala de Aula Invertida
Aprendizagem Baseada em Jogos

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 50 minutos cada, totalizando 100 minutos de trabalho prático. Na primeira aula, será feita a introdução da atividade e a preparação do 'mercado'. Na segunda aula, os alunos realizarão as 'compras', praticando as habilidades de matemática previstas.

Aula 1: Apresentação da atividade, distribuição do dinheiro de brincadeira e explicação das regras.
Aula 2: Realização das compras no mercado pequenino, contabilização das somas e discussão em grupo sobre a experiência.

Avaliação

A avaliação da atividade será processual e observacional, levando em consideração o envolvimento e participação dos alunos durante a realização das 'compras', a capacidade de aplicar os conceitos de soma e comparação de medidas, bem como a interação e colaboração com os colegas. Além disso, será estimulada a reflexão individual sobre o aprendizado e os desafios encontrados, incentivando a autoavaliação e o pensamento crítico.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, serão necessários diversos recursos como dinheiro de brincadeira, listas de compras preestabelecidas, caixas e embalagens vazias etiquetadas com preços e variedade de tamanhos. Além disso, será útil dispor de um espaço amplo, que possa ser organizado de maneira a simular um ambiente de mercado, e material de escrita para os registros das operações de compra.

Dinheiro de brincadeira
Listas de compras
Caixas e embalagens vazias
Etiquetas de preços
Espaço para simulação de mercado
Material de escrita

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