Pesquisa do Brinquedo Favorito

Desenvolvida por: Lucia … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Estatística e Probabilidade

A atividade 'Pesquisa do Brinquedo Favorito' é uma maneira lúdica e educativa de envolver os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental no mundo da estatística. Após uma saída de campo onde os alunos têm a oportunidade de interagir com diversos brinquedos infláveis, os pequenos são convidados a participar de uma pesquisa para descobrir qual brinquedo inflável foi o mais apreciado pela turma. Cada aluno escolherá seu brinquedo favorito e registrará essa escolha em um mural coletivo, transformando a preferência individual em um dado coletivo. Posteriormente, a turma se reunirá para contar os votos e, de forma colaborativa, desenharem gráficos simples representando a popularidade dos brinquedos infláveis. Esta atividade não apenas promove a coleta, organização e representação de dados de uma maneira criativa, mas também introduz conceitos básicos de estatística e probabilidade, estimulando o pensamento crítico e a análise de dados desde cedo na jornada educacional dos alunos.

Objetivos de Aprendizagem

A atividade 'Pesquisa do Brinquedo Favorito' tem como objetivos introduzir os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental a conceitos básicos de estatística e probabilidade através de uma abordagem lúdica e participativa. Visa desenvolver habilidades de coleta e organização de dados, bem como sua representação gráfica, estimulando a análise e interpretação de informações de forma simples e intuitiva. Além disso, pretende-se fomentar o trabalho em equipe, a comunicação eficaz e o senso de comunidade, ao envolver os alunos em um projeto coletivo onde cada voto e opinião tem importância. Através desta atividade, os alunos também terão a oportunidade de exercitar a contagem e reconhecer padrões em dados coletivos, habilidades fundamentais para o desenvolvimento de raciocínio lógico e matemático.

Introduzir conceitos básicos de estatística e probabilidade
Desenvolver habilidades de coleta, organização e representação de dados
Estimular a análise e interpretação de informações
Fomentar o trabalho em equipe e a comunicação eficaz
Exercitar a contagem e reconhecimento de padrões em dados

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade 'Pesquisa do Brinquedo Favorito' envolve conhecimentos fundamentais de matemática, focando em estatística e probabilidade ao nível do 1º ano do Ensino Fundamental. Os alunos serão introduzidos à ideia de pesquisa de opinião como método de coleta de dados. Através da atividade, aprenderão a organizar esses dados de forma simples e visual, usando gráficos. Este processo ajudará no desenvolvimento de habilidades analíticas iniciais, fundamentais para o pensamento crítico e analítico. Além disso, a atividade aborda a importância da participação individual para o resultado coletivo, ensinando conceitos de democracia e escolha.

Pesquisa de opinião como metodologia de coleta de dados
Organização e representação de dados através de gráficos simples
Contagem e análise de votos
Reconhecimento de padrões em dados coletivos
Conceitos básicos de democracia e escolha individual

Metodologia

Para a execução da 'Pesquisa do Brinquedo Favorito', utilizaremos metodologias ativas como Saída de Campo e Aprendizagem Baseada em Jogos. A Saída de Campo proporcionará uma experiência prática e divertida, permitindo que os alunos interajam diretamente com os brinquedos infláveis e façam suas escolhas baseadas em experiências reais. Após a coleta das preferências através da votação no mural, a Aprendizagem Baseada em Jogos entra em ação, onde os alunos serão divididos em pequenos grupos para contar votos, discutir os resultados e desenhar os gráficos. Esta abordagem promove a colaboração, a negociação e a construção coletiva do conhecimento.

Saída de Campo para interação direta com os brinquedos infláveis
Votação e registro das escolhas em um mural coletivo
Contagem colaborativa dos votos e discussão dos resultados
Desenho de gráficos simples em folhas de papel pela turma

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Pesquisa do Brinquedo Favorito' será realizada em 2 aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos participarão da Saída de Campo para interação com os brinquedos infláveis, seguida pela seleção e votação dos seus favoritos. Na segunda aula, os alunos serão divididos em grupos para contar os votos e representar os resultados através de gráficos simples. Esta divisão permite uma abordagem detalhada de cada etapa da atividade, assegurando a compreensão e o envolvimento de todos os alunos no processo de aprendizado.

Aula 1: Saída de Campo e votação dos brinquedos favoritos
Aula 2: Contagem de votos e representação dos resultados em gráficos

Avaliação

A avaliação da atividade 'Pesquisa do Brinquedo Favorito' será processual e formativa, levando em consideração a participação ativa dos alunos em todas as etapas da atividade, desde a Saída de Campo até a criação dos gráficos. Será dada especial atenção à compreensão dos conceitos trabalhados, como a organização de dados e a construção de gráficos, além da capacidade de trabalhar em equipe e contribuir para o projeto coletivo. A avaliação também incluirá a reflexão individual sobre o processo de aprendizado, permitindo aos alunos expressar o que aprenderam e como aplicarão esse conhecimento no futuro.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a realização da 'Pesquisa do Brinquedo Favorito' incluem materiais para a Saída de Campo, como autorizações e equipamentos de segurança, além de materiais para a votação e criação dos gráficos, como papéis coloridos, canetas, lápis e régua. O uso de recursos visuais e tangíveis facilitará o entendimento e a execução das tarefas por parte dos alunos, enriquecendo a experiência de aprendizado.

Materiais para Saída de Campo (autorizações, equipamentos de segurança)
Papéis coloridos, canetas, lápis e régua para desenho dos gráficos
Mural para registro das escolhas
Folhas de papel para contagem e representação dos votos

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