Caça ao Tesouro dos Números

Desenvolvida por: Luzia … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Sequências Numéricas

Nesta atividade prática, os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental serão engajados em um emocionante jogo de caça ao tesouro que tem como foco o desenvolvimento da habilidade de identificar e construir sequências numéricas crescentes e decrescentes. Utilizando a metodologia ativa de Aprendizagem Mão-na-massa, Aprendizagem Baseada em Projetos e Aprendizagem Baseada em Jogos, esta atividade incentivará a colaboração, o pensamento crítico e a aplicação prática de conceitos matemáticos em um contexto lúdico. Divididos em equipes, os estudantes receberão um conjunto de pistas, cada uma revelando uma sequência numérica que os conduzirá ao próximo ponto, culminando na descoberta de um tesouro simbólico que reforça o aprendizado. Essa busca desafia os alunos a resolver enigmas baseados em sequências crescentes ou decrescentes, promovendo assim a compreensão e aplicação prática da habilidade específica da BNCC EF02MA09, conectando-a também às habilidades EF02MA10 e EF02MA11.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão clara e aplicável das sequências numéricas, tanto crescentes quanto decrescentes, partindo de um número qualquer e seguindo uma regularidade estabelecida. Além de reforçar o conteúdo matemático, a atividade visa desenvolver habilidades de trabalho em equipe, resolução de problemas, e raciocínio lógico, preparando os estudantes para aplicar conceitos matemáticos em situações cotidianas e em contextos desafiadores e inovadores.

Identificar sequências numéricas crescentes e decrescentes.
Construir sequências numéricas baseando-se em uma regularidade identificada.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e colaboração durante o jogo.
Aplicar o raciocínio lógico para solucionar enigmas matemáticos.
Reforçar a compreensão dos conceitos matemáticos por meio de uma abordagem lúdica.

Conteúdo Programático

Esta atividade integra conceitos fundamentais de sequências numéricas na Matemática, abordando a identificação, construção e análise de padrões crescentes e decrescentes a partir de um número. O conteúdo é explorado de maneira interativa e dinâmica, incentivando os alunos a aplicarem o conhecimento de forma prática e significativa.

Sequências numéricas crescentes e decrescentes
Regularidades em sequências numéricas
Resolução de enigmas matemáticos

Metodologia

A metodologia ativa aplicada incentiva a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem. Através da Aprendizagem Mão-na-massa, Baseada em Projetos e Baseada em Jogos, os alunos irão explorar conceitos matemáticos de forma prática, aplicando diretamente o conhecimento adquirido na solução de enigmas e na busca pelo tesouro, favorecendo assim a internalização do aprendizado.

Aprendizagem Baseada em Projetos
Aprendizagem Mão-na-massa
Aprendizagem Baseada em Jogos

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de três aulas, perfazendo uma carga horária total de 3 horas. Esta divisão permite uma exploração aprofundada do conteúdo, bem como a discussão e reflexão sobre as estratégias utilizadas durante o jogo.

Aula 1: Introdução às sequências numéricas e preparação para o jogo
Aula 2: Execução do jogo de caça ao tesouro
Aula 3: Discussão sobre as estratégias e aprendizados

Avaliação

A avaliação será realizada através da observação da participação ativa dos alunos, sua capacidade de trabalhar em equipe, e a aplicação correta de conceitos matemáticos na resolução dos enigmas. Além disso, será valorizado o processo de raciocínio lógico demonstrado pelos alunos na busca pelo tesouro. A avaliação será formativa, enfatizando o processo de aprendizagem, o desenvolvimento de habilidades e a aplicação do conhecimento.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais simples como pistas impressas com enigmas matemáticos, objetos para simbolizar o tesouro, e espaços que possam ser explorados durante o jogo. Estes recursos são essenciais para a execução prática e engajadora da atividade.

Pistas impressas com enigmas
Objetos simbólicos como tesouros
Espaço adequado para o jogo

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