Caça ao Tesouro Geométrico

Desenvolvida por: Monizi… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Reconhecimento de Figuras Geométricas Espaciais

A caça ao tesouro geométrico é uma atividade pedagógica interativa destinada aos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental, que tem como propósito promover o reconhecimento e a comparação de figuras geométricas espaciais através da identificação de objetos existentes no ambiente escolar. Durante a atividade, cada aluno recebe uma lista contendo figuras geométricas espaciais, como cubo, cilindro e cone. A partir dessa lista, eles se deslocam pela escola em busca de objetos que correspondam a essas formas. Em cada local de descoberta, os alunos são incentivados a desenhar o objeto encontrado e registrar suas características, o que os ajuda a estabelecer uma relação entre as figuras geométricas e os objetos do mundo real. Dessa forma, a atividade não só reforça o conhecimento sobre geometria, mas também aprimora a habilidade de observação e o pensamento comparativo, preparando-os para aplicações práticas no cotidiano.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal da 'Caça ao Tesouro Geométrico' é proporcionar aos alunos a habilidade de identificar e relacionar figuras geométricas espaciais com objetos do mundo físico. A abordagem prática da atividade visa consolidar a compreensão das formas geométricas por meio de uma experiência interativa e lúdica, que estimula o engajamento e a curiosidade dos alunos, ao mesmo tempo em que desenvolve suas habilidades de observação.

Identificar figuras geométricas espaciais no ambiente escolar.
Relacionar figuras geométricas a objetos do mundo físico.
Desenvolver habilidades de observação e registro descritivo.

Habilidades Específicas BNCC

EF02MA14: Reconhecer, nomear e comparar figuras geométricas espaciais (cubo, bloco retangular, pirâmide, cone, cilindro e esfera), relacionando-as com objetos do mundo físico.
EF02MA15: Reconhecer, comparar e nomear figuras planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo), por meio de características comuns, em desenhos apresentados em diferentes disposições ou em sólidos geométricos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade aborda o reconhecimento de figuras geométricas espaciais e sua aplicação prática no dia a dia escolar. A atividade incentiva a observação detalhada de objetos comuns, promovendo um entendimento mais concreto das figuras matemáticas através da prática e comparação direta. Esse método enriquecedor auxilia na assimilação do conceito e na memória visual das formas geométricas.

Reconhecimento e nomeação de figuras geométricas espaciais.
Relação entre figuras geométricas e objetos cotidianos.
Desenho e registro das características dos objetos encontrados.

Metodologia

A metodologia aplicada na 'Caça ao Tesouro Geométrico' é centrada na aprendizagem ativa e no engajamento dos alunos. A busca e descoberta de objetos que correspondem a figuras geométricas justificam o uso de uma abordagem construtivista que fomenta a curiosidade e o espírito investigativo dos alunos, além de proporcionar uma aprendizagem significativa através da prática.

Atividade prática de exploração espacial.
Registro gráfico e escrito de descobertas.
Discussão em grupo sobre as observações e registros.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade está planejada para ser realizada em duas aulas de 60 minutos cada. A primeira aula foca na exploração e descoberta, enquanto a segunda aula é dedicada a discussões e reflexões sobre os achados e as aprendizagens obtidas, proporcionando uma oportunidade de consolidação do conhecimento adquirido de forma prática.

Aula 1: Introdução à atividade e realização da busca de objetos pela escola.
Aula 2: Discussão em grupo sobre os objetos encontrados e reflexão sobre as figuras geométricas.

Avaliação

A avaliação dos alunos será realizada de forma contínua, observando o engajamento durante a atividade e a qualidade dos registros gráficos e escritos realizados. Critérios como a precisão na identificação das figuras geométricas, a criatividade e a clareza nos desenhos, bem como a capacidade de relacionar os objetos encontrados às formas geométricas espaciais, serão considerados. Exemplos incluem a avaliação de um desenho onde o aluno conseguiu detalhar o formato espacial do objeto encontrado e sua semelhança com a forma geométrica correta.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a 'Caça ao Tesouro Geométrico' foram selecionados para apoiar a experiência de aprendizagem prática e ativa dos alunos. Eles são pensados para facilitar a identificação, o registro e a reflexão sobre as figuras geométricas, incentivando a criatividade e o trabalho em equipe.

Listas de figuras geométricas para cada aluno.
Pranchetas e papéis para desenho.
Lápis de cor e canetas.

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