Construtores de Histórias Matemáticas

Desenvolvida por: Edinal… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática e Língua Portuguesa

Temática: Interseção da narrativa com a matemática

Na atividade Construtores de Histórias Matemáticas, os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de explorar conceitos matemáticos básicos, como números, quantidades e operações simples, de uma maneira criativa e envolvente. Eles serão convidados a criar suas próprias histórias, podendo expressá-las por meio de quadrinhos ou narrativas orais. Durante o processo, serão introduzidas perguntas desafiadoras como 'O que aconteceria se tivéssemos três vezes mais animais nesta história?' ou 'Como dividir os frutos do tesouro entre os personagens?', com o objetivo de estimular o pensamento matemático, a criatividade e a capacidade de expressão. Esta atividade não apenas tornará o aprendizado da matemática mais tangível e divertido, mas também fortalecerá habilidades linguísticas e de storytelling, promovendo uma compreensão mais integrada do conhecimento.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é incentivar os estudantes do 2º ano a aplicar conceitos matemáticos básicos em contextos criativos e significativos, desenvolvendo ao mesmo tempo suas habilidades de expressão oral e escrita. Busca-se promover a compreensão de números, quantidades e operações simples de maneira lúdica e interativa, estimulando o raciocínio lógico e a capacidade de resolver problemas. Além disso, pretende-se fomentar a criatividade dos alunos, sua habilidade de contar histórias e a capacidade de trabalhar em grupo, essenciais para o desenvolvimento de competências socioemocionais.

Aplicar conceitos matemáticos básicos em contextos narrativos.
Desenvolver expressão oral e escrita.
Estimular o pensamento crítico e a resolução de problemas.
Fomentar a criatividade e a habilidade de contar histórias.
Promover o trabalho em equipe e a colaboração entre os alunos.

Conteúdo Programático

Esta atividade está alinhada com o conteúdo programático do 2º ano do Ensino Fundamental, englobando tanto a área de matemática quanto de língua portuguesa. Por meio da criação de histórias que integram conceitos matemáticos, os alunos serão envolvidos em uma aprendizagem interdisciplinar, que não somente abrange os conhecimentos específicos das disciplinas, mas também desenvolve habilidades de comunicação, raciocínio lógico, criatividade e trabalho em equipe.

Números e operações simples
Contagem e quantificação
Resolução de problemas matemáticos
Narrativa e composição de histórias
Expressão oral e escrita

Metodologia

Utilizando metodologias ativas como Atividade Mão-na-massa, Sala de Aula Invertida e Aprendizagem Baseada em Jogos, esta atividade envolve os alunos em um processo interativo de aprendizagem. Eles serão desafiados a aplicar conceitos matemáticos na construção de histórias, promovendo um ambiente de ‘aprender fazendo’. A colaboração e o diálogo contínuo durante a criação coletiva das narrativas e quadrinhos, permitirão que os estudantes explorarem novas ideias, revisem seus trabalhos e aprendam uns com os outros em um ambiente dinâmico e participativo.

Atividade Mão-na-massa
Sala de Aula Invertida
Aprendizagem Baseada em Jogos

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em quatro aulas de 50 minutos. Na primeira aula, apresentação da atividade e discussão inicial sobre os conceitos matemáticos. Segunda e terceira aulas destinadas à criação das histórias e quadrinhos. A quarta aula será dedicada à apresentação das histórias à turma, com feedback coletivo.

Aula 1: Introdução e exploração de conceitos matemáticos.
Aula 2 e 3: Criação das histórias e quadrinhos.
Aula 4: Apresentação das histórias e feedback.

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação, o engajamento e a colaboração dos alunos ao longo da atividade. Avaliar-se-á a aplicação correta dos conceitos matemáticos nas histórias, a criatividade, a clareza na expressão oral e escrita, e a habilidade de trabalhar em equipe. Será dado feedback construtivo, visando o desenvolvimento contínuo dos alunos. Exemplos específicos de desempenho serão compartilhados, ressaltando pontos de excelência e áreas para melhoria.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade serão necessários materiais simples como papel, lápis, borrachas, lápis de cor e marcadores. Também será utilizada a lousa digital interativa para a apresentação de conceitos matemáticos e exemplos de histórias que integram esses conceitos. Recursos online de desenho e narrativa também podem ser explorados para enriquecer a experiência dos alunos.

Papel e material para desenho
Lousa digital interativa
Recursos online de desenho e narrativa

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula