Jornada do Dinheiro

Desenvolvida por: Marcel… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História e Matemática

Temática: A história e a importância do dinheiro

Nesta atividade intitulada 'Jornada do Dinheiro', alunos do 2º ano do Ensino Fundamental serão imersos em uma aventura educacional para explorar a história, a importância e as várias denominações do dinheiro ao redor do mundo. Utilizando metodologias ativas como Atividade Mão-na-massa, Roda de Debate e Aprendizagem Baseada em Jogos, os estudantes trabalharão em pequenos grupos para investigar questões centrais sobre o dinheiro, tais como sua função, origem, diferentes nomes e como é reconhecido em diversos países. Após a fase de pesquisa, os grupos apresentarão suas descobertas, inaugurando um debate rico em perspectivas diversas e informações variadas. Este debate não apenas promoverá a comunicação efetiva entre os alunos, mas também fomentará o desenvolvimento do pensamento crítico, enquanto eles compartilham e contrastam suas descobertas. A atividade é desenhada para engajar os alunos de forma profunda, motivando-os a pesquisar, colaborar e discutir, desenvolvendo habilidades valiosas no processo.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo da atividade 'Jornada do Dinheiro' é engajar alunos do 2º ano do Ensino Fundamental numa exploração multidisciplinar sobre o dinheiro. Os alunos aprenderão sobre a história do dinheiro, compreendendo seu papel fundamental nas sociedades ao longo dos tempos e sua importância na economia moderna. Serão incentivados a investigar as diferentes formas e nomes que o dinheiro assume ao redor do mundo, o que contribuirá para expandir seu conhecimento global e apreciação pelas diversas culturas. Além do conhecimento factual, a atividade visa desenvolver habilidades de pesquisa, comunicação e pensamento crítico nos alunos, bem como promover o trabalho em equipe e a capacidade de argumentação.

Compreender a história e o desenvolvimento do dinheiro ao longo do tempo.
Reconhecer a importância do dinheiro nas sociedades e economias.
Identificar as diferentes denominações e formas de dinheiro utilizado ao redor do mundo.
Desenvolver habilidades de pesquisa, comunicação e pensamento crítico.
Fomentar o trabalho em equipe e a capacidade de debater com respeito às diversas opiniões.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade 'Jornada do Dinheiro' abrange desde a origem do dinheiro, passando por sua evolução histórica, até suas várias formas atuais e denominações em diferentes culturas. Através da pesquisa e debate, os alunos irão explorar temas como a troca de bens e serviços antes da invenção do dinheiro, o surgimento das moedas e notas, e a digitalização do dinheiro na era moderna. Essa jornada pelo mundo do dinheiro oferece uma oportunidade excepcional para que os alunos não apenas aprendam fatos históricos e econômicos, mas também desenvolvam uma compreensão multicultural através da investigação sobre como diferentes sociedades utilizam e valorizam o dinheiro.

A origem e a evolução do dinheiro
As diferentes denominações e formas de dinheiro
O papel do dinheiro nas sociedades e economias
O dinheiro em diferentes culturas e países

Metodologia

A metodologia desta atividade combina Atividade Mão-na-massa, onde os alunos se envolverão em uma pesquisa ativa, Roda de Debate, que facilitará a troca de conhecimentos e opiniões, e Aprendizagem Baseada em Jogos, para tornar a aprendizagem mais dinâmica e interativa. Os alunos serão divididos em pequenos grupos para a fase de pesquisa, incentivando a colaboração e a comunicação efetiva. Posteriormente, as descobertas serão compartilhadas em uma roda de debate, promovendo uma atmosfera de aprendizagem cooperativa e respeitosa. Jogos educativos serão utilizados para consolidar o conhecimento adquirido e estimular o pensamento crítico.

Pesquisa em pequenos grupos
Roda de debate para partilha de conhecimentos
Aprendizagem Baseada em Jogos para consolidar o aprendizado

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Jornada do Dinheiro' será desenvolvida ao longo de 2 aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão apresentados ao tema e às metodologias, e iniciarão a fase de pesquisa em grupos. A segunda aula será dedicada à apresentação das descobertas de cada grupo, seguida de uma roda de debate. A atividade será encerrada com jogos educativos que visam reforçar o conteúdo aprendido.

Aula 1: Introdução e fase de pesquisa
Aula 2: Apresentação das descobertas e Roda de Debate

Avaliação

A avaliação da atividade 'Jornada do Dinheiro' será baseada na participação ativa dos alunos em todas as fases da atividade: pesquisa, apresentação e debate. Será dada ênfase à qualidade da pesquisa realizada, clareza e criatividade nas apresentações, habilidade de argumentação no debate, bem como a habilidade de trabalhar em equipe. A participação nos jogos educativos também será considerada, avaliando a aplicação prática do conhecimento adquirido. Feedback construtivo será fornecido para incentivar a reflexão e o crescimento contínuo dos alunos em suas habilidades de pesquisa, comunicação e pensamento crítico.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade 'Jornada do Dinheiro', serão necessários diversos recursos, incluindo acesso à internet para pesquisa, materiais para a construção de apresentações (como cartolinas, canetas coloridas e adesivos), e jogos educativos focados na temática do dinheiro. O uso de tecnologia será incentivado, permitindo que os alunos explorem sites educacionais e bancos de dados online para coletar suas informações. Além disso, livros e publicações sobre a história do dinheiro e economia também serão disponibilizados para enriquecer a pesquisa.

Acesso à internet para pesquisa
Materiais para apresentações (cartolinas, canetas, adesivos)
Jogos educativos sobre o tema do dinheiro
Livros e publicações sobre história do dinheiro e economia

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