A integração do tema 'Sistema Monetário' ao currículo escolar, especialmente no 2º ano do Ensino Fundamental, representa uma oportunidade única para o desenvolvimento de habilidades práticas e cognitivas. Através de atividades como o 'Mercadinho da Sala', os alunos são introduzidos aos conceitos de valor monetário, equivalência entre moedas e cédulas e as operações matemáticas fundamentais aplicadas ao contexto financeiro. Esse enfoque não só facilita a compreensão do mundo financeiro mas também reforça a importância do raciocínio lógico-matemático, do planejamento e das habilidades de resolução de problemas.

Utilizando a metodologia ativa de aprendizagem, a atividade 'Mercadinho da Sala' engaja os alunos em uma experiência prática, onde seu papel é ativo na construção do conhecimento. Através da simulação de um ambiente de mercado, os alunos participam diretamente da aplicação de conceitos matemáticos relacionados ao dinheiro, como a conversão entre moedas e cédulas e a seleção da melhor forma de pagamento. Esta abordagem promove o envolvimento significativo, incentivando a colaboração, a comunicação e o pensamento crítico, componentes fundamentais na metodologia ativa.

A atividade será realizada em duas etapas de 60 minutos cada, ao longo de uma semana escolar. Na primeira etapa, introduziremos o conceito de sistema monetário e realizaremos atividades preparatórias. Na segunda etapa, os alunos participarão da simulação do 'Mercadinho da Sala', seguida de discussão e reflexão.

Para a execução da atividade, serão necessários diversos recursos didáticos e materiais, como moedas e cédulas de brinquedo, etiquetas de preços, itens simulados de mercado (caixas de papelão, embalagens vazias, etc.), listas de compras pré-estipuladas pelo professor e quadro negro ou cartazes para anotações e instruções. Esses recursos favorecem o engajamento dos alunos e a imersão no cenário proposto, tornando o aprendizado mais dinâmico e efetivo.