O conteúdo programático abrange conceitos fundamentais de adição e subtração, focando na aplicação prática dessas operações a situações que refletem desafios cotidianos. A abordagem lúdica, através da personificação de agentes, é usada para tornar o aprendizado mais acessível e envolvente. Os alunos têm a oportunidade de desenvolver seus próprios métodos para resolver problemas, o que reforça a compreensão dos conceitos de juntar, acrescentar, separar e retirar, por meio de exercícios de simulação baseados em histórias.

A metodologia aplicada na atividade é centrada na aprendizagem colaborativa e no uso de atividades lúdicas para fomentar a motivação e engajamento dos alunos. Na prática, os alunos trabalham em grupos, o que favorece a troca de ideias e o desenvolvimento de habilidades sociais, além das matemáticas. O uso de narrativas lúdicas ajuda a contextualizar os problemas, tornando a matemática mais relevante e compreensível para o aluno. Tal abordagem facilita a assimilação dos conceitos de adição e subtração, ao permitir que os alunos resolvam problemas que fazem sentido dentro de uma narrativa envolvente.

O cronograma delineia a execução das atividades em duas aulas, totalizando duas horas, para que os alunos tenham tempo suficiente para se envolver plenamente com as narrativas e as tarefas propostas. A primeira aula é dedicada à introdução ao tema e ao desenvolvimento dos problemas. A segunda aula foca na apresentação das soluções e discussão dos métodos aplicados, promovendo reflexão e reforço dos conceitos aprendidos.

Os recursos utilizados na atividade são planejados para garantir um ambiente de aprendizado rico e diversificado, promovendo a interatividade e o envolvimento dos alunos. Materiais visuais e físicos, como cartões de histórias e painéis de registro, são essenciais para a realização das missões e a discussão dos resultados, permitindo aos alunos uma experiência prática que solidifique sua compreensão dos conceitos matemáticos.