Os conteúdos que serão tratados nesta atividade incluem a identificação, o reconhecimento e a descrição das propriedades das figuras planas, assim como a classificação e comparação dos diferentes tipos de figuras planas em termos de suas propriedades. É absolutamente essencial que estes conteúdos sejam abordados de forma apropriada e sistemática para garantir um aprendizado efetivo.

A atividade será realizada utilizando a metodologia ativa 'Atividade Mão-na-massa'. Iniciaremos a atividade com uma breve introdução teórica para contextualizar o tema e preparar os alunos para a atividade prática. Em seguida, os alunos serão divididos em grupos e lhes serão fornecidos diferentes tipos de figuras planas para eles recortarem, desenharem e classificarem. Durante a atividade, os alunos serão incentivados a discutir as características das figuras entre si e a compartilhar suas observações com a classe inteira. Este tipo de metodologia ativa permitirá que os alunos participem ativamente do seu processo de aprendizagem e que articulem suas ideias e opiniões de forma autônoma e crítica.

A atividade será dividida em duas aulas de 50 minutos cada, em dois dias consecutivos. Na primeira aula, apresentaremos o conteúdo teórico e iniciaremos a atividade prática. Na segunda aula, terminaremos a atividade prática, realizaremos discussões em grupo e fecharemos com um compartilhamento das observações e reflexões dos alunos.

Os recursos necessários para esta atividade incluem materiais para recortar e desenhar as figuras planas (papel, tesouras, lápis de cor, régua), bem como recursos didáticos como livros de texto e recursos digitais auxiliares para fornecer uma base sólida para a discussão. O professor deve garantir que esses recursos estejam disponíveis e sejam utilizados de forma eficaz ao longo da atividade.