Momento 1: Apresentação da Atividade (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula explicando a atividade 'Corrida dos Números' e seu objetivo. Destaque que, através de desafios matemáticos, eles poderão avançar em um tabuleiro gigante. Permita que os alunos façam perguntas para garantir que todos compreendam a dinâmica do jogo. É importante que os alunos se sintam entusiasmados para participar. Use exemplos práticos para ilustrar como a movimentação no tabuleiro ocorrerá.

Momento 2: Revisão de Operações Básicas (Estimativa: 15 minutos)
Revise rapidamente com os alunos operações de adição e multiplicação até 100. Utilize o quadro para resolver alguns exemplos de maneira coletiva e, em seguida, proponha que eles resolvam individualmente outras questões semelhantes em seus cadernos. Observe se os alunos estão seguros nas operações e ofereça assistência aos que demonstrarem dificuldade. Reforce os acertos com elogios e incentive aqueles que encontram dificuldades.

Momento 3: Formação das Equipes (Estimativa: 5 minutos)
Divida a turma em equipes de forma que cada grupo tenha uma composição equilibrada. Utilize um método aleatório, como sorteio, ou permita que os alunos escolham seus próprios grupos, desde que todos se sintam confortáveis. Instrua-os sobre a importância do trabalho em equipe e respeito às regras do jogo. Explique como cada membro terá um papel importante na resolução dos desafios e na estratégia da equipe.

Momento 4: Explicação das Regras do Jogo (Estimativa: 10 minutos)
Detalhe as regras do jogo, explicando como cada equipe deverá solucionar os desafios para avançar no tabuleiro. Utilize um tabuleiro e peças de jogo para demonstrações práticas. Certifique-se de que os alunos entendam como serão pontuadas as respostas corretas e a penalização das respostas incorretas. Permita que demonstrem compreensão repetindo as regras para a turma.

Momento 5: Primeiras Rodadas do Jogo (Estimativa: 20 minutos)
Inicie o jogo, acompanhando de perto o andamento e auxiliando as equipes quando necessário. Este é o momento de permitir que eles testem suas habilidades de cálculo e estratégias. Faça anotações sobre o desempenho acadêmico e social dos alunos, observando quem está se destacando e quem precisa de mais apoio. Elogie o empenho e cooperação entre os membros das equipes, incentivando a comunicação e resolução de problemas em grupo.

Momento 1: Revisão de Estratégias de Cálculo (Estimativa: 15 minutos)
Inicie a aula recapitulando as operações de adição e multiplicação até 100, abordando diferentes estratégias de cálculo, como decomposição e agrupamento. Permita que os alunos compartilhem estratégias que acham eficazes. É importante que o professor incentive a participação de todos e esclareça quaisquer dúvidas.

Momento 2: Introdução ao Planejamento de Jogadas (Estimativa: 10 minutos)
Explique a importância do planejamento de jogadas no jogo 'Corrida dos Números'. Utilize exemplos práticos no tabuleiro para demonstrar como antecipar movimentos e calcular possíveis avanços baseados em operações. Observe se os alunos estão compreendendo a necessidade de prever jogadas para otimizar o desempenho e resolver problemas potenciais.

Momento 3: Atividade Prática em Pequenos Grupos (Estimativa: 20 minutos)
Divida a turma em pequenos grupos e distribua cartelas de desafio. Peça que realizem cálculos e usem o tabuleiro para simular possíveis jogadas. Permita tempo para discussão em grupo sobre as melhores estratégias. Ofereça auxílio aos grupos que encontrarem dificuldades e elogie aqueles que demonstrarem boas estratégias de planejamento.

Momento 4: Reflexão e Feedback Coletivo (Estimativa: 15 minutos)
Conduza uma discussão coletiva onde os grupos possam compartilhar as estratégias usadas, os desafios enfrentados e as soluções encontradas. Incentive o respeito e a atenção às apresentações dos colegas, promovendo um ambiente de acolhimento. Avalie a reflexão dos alunos sobre o que aprenderam e como poderão aplicar em futuras jogadas, anotando progressos e dificultadores observados.

Momento 1: Introdução à Interpretação de Gráficos e Tabelas (Estimativa: 15 minutos)
Inicie a aula apresentando aos alunos exemplos de gráficos simples e tabelas relacionadas ao jogo 'Corrida dos Números'. Explique como esses gráficos e tabelas podem ajudar no planejamento das jogadas. Use um projetor ou imprima materiais visuais para ilustrar os exemplos de forma clara. É importante que os alunos tenham uma visão visual direta dos conceitos e, para isso, peça para que se aproximem do material e participem de maneira interativa, fazendo previsões sobre os dados apresentados.

Momento 2: Prática de Interpretação em Grupos (Estimativa: 20 minutos)
Organize a turma em pequenos grupos e distribua planilhas com gráficos e tabelas relacionados ao jogo. Instrua os alunos a analisar os dados para responder a perguntas específicas sobre possíveis jogadas estratégicas. Este é o momento de observar a dinâmica dos grupos e oferecer ajuda aos que demonstrarem dificuldades. Permita que cada grupo discuta suas conclusões e estratégias baseadas nas interpretações feitas.

Momento 3: Atividade Individual de Interpretação (Estimativa: 15 minutos)
Solicite que cada aluno interprete individualmente um gráfico ou tabela simples e redija uma breve explicação de como as informações podem ser usadas para otimizar suas jogadas no jogo. Avalie se os alunos estão aplicando corretamente as práticas trabalhadas nos momentos anteriores e ofereça feedback individualizado, reforçando os pontos fortes e abordando as dificuldades apresentadas.

Momento 4: Discussão Coletiva e Reflexão (Estimativa: 10 minutos)
Reúna a turma para uma discussão final onde cada grupo possa compartilhar suas interpretações e estratégias baseadas nos gráficos e tabelas analisados. Permita que eles falem sobre os desafios encontrados e como os superaram. Encoraje um diálogo produtivo e respeitoso entre os alunos para que as ideias possam ser trocadas livremente. Anote as percepções dos alunos e planeje a continuidade do tópico para a próxima aula, a fim de reforçar os conceitos aprendidos.

Momento 1: Retomada das Estratégias (Estimativa: 10 minutos)
Retome com a turma as estratégias que foram discutidas nas aulas anteriores. Incentive os alunos a recordarem as táticas que usaram e quais foram mais efetivas. Destaque a importância de trabalhar em equipe e relembrar as operações matemáticas básicas que são a base do jogo. Permita que os alunos compartilhem sua experiência e sensações durante o jogo.

Momento 2: Rodadas Finais do Jogo (Estimativa: 30 minutos)
Divida a turma em suas equipes e comece as rodadas finais da 'Corrida dos Números'. Oriente os alunos a aplicarem as estratégias discutidas para superar os desafios. Acompanhe de perto o desenvolvimento do jogo, observando como os alunos estão colaborando e quais estratégias estão implementando. Dê feedback contínuo e lembre-os da importância de seguir as regras do jogo. Quando necessário, sugira ajustes nas estratégias da equipe para otimizar o desempenho.

Momento 3: Discussão Final e Reflexão (Estimativa: 15 minutos)
Após a conclusão do jogo, reúna a turma para uma discussão coletiva sobre as experiências e estratégias utilizadas. Pergunte aos alunos o que funcionou bem, o que poderia ser melhorado e o que aprenderam. Incentive-os a expressar como se sentiram trabalhando em equipe. Avalie o entendimento através de suas reflexões e participação na discussão. Use este momento para reforçar conteúdos matemáticos e habilidades sociais aplicadas durante o jogo.

Momento 4: Avaliação Conclusiva e Autoavaliação (Estimativa: 5 minutos)
Instrua os alunos a realizarem uma breve autoavaliação por escrito sobre sua participação no jogo e aprendizado. Incentive-os a pensar sobre suas contribuições individuais e coletivas, e sobre como podem melhorar nas próximas atividades.