Maratona do Segundo

Desenvolvida por: Leila … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Medidas de Tempo

A atividade 'Maratona do Segundo' é projetada para introduzir os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental ao conceito de medidas de tempo, utilizando uma abordagem divertida e interativa. Os alunos serão levados a participar de uma série de desafios lúdicos, onde deverão realizar diferentes tarefas em intervalos de tempo pré-definidos, como desenhar algo em 30 segundos ou pular o máximo que puderem em 1 minuto. Através dessas atividades práticas, eles utilizarão cronômetros e relógios para registrar seus tempos, aprendendo a diferenciar e a compreender a relação entre horas, minutos e segundos. A metodologia ativa da Aprendizagem Baseada em Projetos será aplicada para incentivar a colaboração, o pensamento crítico e a resolução de problemas, fazendo com que os alunos se envolvam ativamente na construção do conhecimento sobre a medição do tempo. Essa abordagem pedagógica permitirá aos alunos explorarem o tema de maneira significativa, trabalhando em equipe para superar os desafios propostos e refletindo sobre suas experiências e aprendizados ao final de cada 'corrida'.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo da 'Maratona do Segundo' é proporcionar aos alunos uma compreensão prática e tangível das unidades de medida do tempo (hora, minuto, segundo) e de sua aplicabilidade em diversas situações do cotidiano. Ao participarem ativamente das provas e utilizarem instrumentos de medição do tempo, os estudantes desenvolverão habilidades essenciais como a noção de passagem do tempo, a capacidade de estimar e comparar durações e a habilidade de trabalhar em equipe e resolver problemas de forma colaborativa. Esta atividade visa também fomentar a autonomia do aluno na aprendizagem e sua capacidade de observação e análise crítica.

Compreender e diferenciar as unidades de medida do tempo: hora, minuto e segundo.
Desenvolver a habilidade de estimar e medir intervalos de tempo usando cronômetros e relógios.
Aplicar o conhecimento sobre medidas de tempo em situações práticas e lúdicas.
Fomentar a colaboração e o trabalho em equipe durante a execução das tarefas.
Desenvolver o pensamento crítico e a capacidade de resolver problemas.

Conteúdo Programático

A Maratona do Segundo abordará conceitos fundamentais relacionados às medidas de tempo, explorando atividades práticas que permitirão aos alunos aplicar e compreender as unidades de hora, minuto e segundo. Serão realizadas atividades lúdicas que envolvem medição de tempo com o uso de cronômetros e relógios, proporcionando uma experiência educativa interativa. O enfoque estará na observação, registro e comparação de durações, bem como no desenvolvimento de habilidades sociais e cognitivas ao trabalhar em grupo.

Unidades de medida do tempo: hora, minuto e segundo.
Uso de cronômetros e relógios para medir o tempo.
Estimativa e comparação de durações.
Atividades práticas: Desenhos em 30 segundos, pulos em 1 minuto etc.
Reflexão e registro das experiências de aprendizagem.

Metodologia

Utilizaremos a Aprendizagem Baseada em Projetos para engajar os alunos na Maratona do Segundo, promovendo um aprendizado ativo por meio da resolução de desafios práticos relacionados à medição do tempo. Os estudantes trabalharão em equipes para realizar as tarefas propostas, incentivando a comunicação, o trabalho colaborativo e a liderança. A reflexão sobre as atividades realizadas e a discussão em grupo sobre as estratégias adotadas serão fundamentais para consolidar o conhecimento adquirido e permitir a autoavaliação e o feedback entre pares.

Divisão da classe em equipes para as provas da maratona.
Uso de cronômetros e relógios digitais e analógicos nas atividades.
Realização de desafios de medição de tempo de forma lÃºdica.
Discussão em grupo e reflexão sobre as estratégias utilizadas.
Registro das observações e aprendizados em um diário de bordo.

Aulas e Sequências Didáticas

A Maratona do Segundo será desenvolvida ao longo de 8 horas, divididas em 5 aulas de aproximadamente 90 minutos cada. Neste período, os alunos participarão de diversas atividades práticas, discutirão as estratégias utilizadas e compartilharão suas experiências, além de refletirem sobre o aprendizado adquirido.

Aula 1: Introdução às medidas de tempo e explicação da maratona.
Aula 2: Primeiras provas da maratona e uso dos cronômetros.
Aula 3: Continuação das provas e introdução à estimativa de tempo.
Aula 4: Provas finais e estratégias de medição do tempo.
Aula 5: Reflexão, discussão em grupo e apresentação dos aprendizados.

Avaliação

A avaliação da 'Maratona do Segundo' será processual e contínua, focando na participação, colaboração e reflexão dos alunos ao longo das atividades. Os critérios incluirão o engajamento individual e em equipe durante as provas, a capacidade de utilizar cronômetros e relógios para medir o tempo corretamente, bem como a qualidade da reflexão e do registro das experiências no diário de bordo. Além disso, a capacidade de discutir e analisar as estratégias adotadas em grupo, contribuindo para o aprendizado coletivo, será também considerada. Exemplos específicos de sucessos e desafios enfrentados pelos alunos durante as atividades serão usados como base para feedback construtivo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da Maratona do Segundo, serão necessários cronômetros, relógios analógicos e digitais, para que os alunos possam praticar a medição do tempo de forma variada. Materiais para registro, como cadernos ou diários de bordo, serão usados para que os estudantes possam anotar suas experiências, reflexões e aprendizados. Além disso, objetos diversos serão utilizados nas provas de medição de tempo, promovendo interação e diversão durante as atividades.

Cronômetros e relógios analógicos e digitais.
Cadernos ou diários de bordo para registro.
Objetos diversos para as provas de medição de tempo (cordas, bola, lápis, papel).

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