O Mercado Matemático

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Educação Financeira e Operações Matemáticas

Nesta atividade prática, a sala de aula é transformada em um pequeno mercado, com o objetivo de envolver os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental em uma simulação de compra e venda de produtos. Em 'O Mercado Matemático', os estudantes recebem dinheiro de papel e utilizam etiquetas de preços nos itens disponíveis para venda. Eles precisam calcular o total de suas compras, utilizando operações de adição e subtração para determinar o troco necessário e aplicando a multiplicação para a compra de itens em quantidade. Além disso, os alunos têm a oportunidade de assumir o papel de vendedores, aplicando os conceitos matemáticos a partir dessa perspectiva. A atividade é projetada para auxiliar no entendimento da aplicação prática da matemática no cotidiano, promovendo o desenvolvimento de habilidades relacionadas ao gerenciamento do dinheiro e ao raciocínio lógico-matemático, de forma interativa e lúdica.

Objetivos de Aprendizagem

A execução desta atividade prática visa atingir diversos objetivos de aprendizagem no campo da matemática, focados especialmente na educação financeira e nas operações básicas. Pretende-se, com 'O Mercado Matemático', que os alunos aprimorem sua capacidade de cálculo mental e algorítmico, compreendendo as operações de adição, subtração e multiplicação como ferramentas úteis para o gerenciamento do dinheiro no cotidiano. Espera-se, também, que desenvolvam habilidades em estimar resultados e em resolver problemas práticos envolvendo a compra e venda de produtos, além de adquirirem uma compreensão mais aprofundada das relações entre as diferentes operações matemáticas.

Desenvolver habilidades de cálculo mental e algorítmico.
Compreender a aplicação prática das operações matemáticas no cotidiano.
Aprimorar a capacidade de estimativa e resolução de problemas.
Promover o entendimento do gerenciamento de dinheiro.

Habilidades Específicas BNCC

EF04MA03: Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e subtração, utilizando estratégias diversas, como cálculo, cÃ¡lculo mental e algoritmos, além de fazer estimativas do resultado.
EF04MA04: Utilizar as relações entre adição e subtração, bem como entre multiplicação e divisão, para ampliar as estratégias de cálculo.
EF04MA22: Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e segundos em situações relacionadas ao seu cotidiano, como informar os horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade engloba conceitos fundamentais de matemática, como as operações básicas (adição, subtração e multiplicação), utilizadas dentro de um contexto prático e significativo. O programa busca estabelecer uma ponte entre o conhecimento matemático e sua aplicação no mundo real, através de uma simulação de mercado, onde o aluno aprende fazendo, reforçando a compreensão sobre o valor do dinheiro, gerenciamento financeiro, além de estimulação ao raciocínio rápido e resolução de problemas.

Operações básicas: adição, subtração e multiplicação.
Resolução de problemas utilizando operações matemáticas.
Estimativa de resultados.
Gerenciamento básico de dinheiro e educação financeira.

Metodologia

Esta atividade é orientada pela metodologia ativa, onde os alunos são os principais agentes de seu processo de aprendizagem, participando ativamente através de uma experiência prática de compra e venda. Utilizando dinheiro de papel e interagindo em um mercado simulado em sala de aula, os alunos são estimulados a aplicar conceitos matemáticos de forma significativa, colaborando com os colegas e exercendo tanto o papel de consumidores quanto de comerciantes. Este formato dinâmico e participativo incentiva a autonomia dos estudantes, a colaboração e o pensamento crítico.

Simulação de mercado para aplicação prática de matemática.
Uso de dinheiro de papel para transações.
Atividades em grupo que promovem a colaboração e o pensamento crítico.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em três aulas de 80 minutos cada, totalizando uma carga horária de 4 horas. Na primeira aula, será feita a introdução dos conceitos e a preparação do mercado. Na segunda, os alunos realizarão as compras e vendas, aplicando as operações matemáticas necessárias. Na última aula, ocorrerá uma discussão sobre as experiências vivenciadas, reforçando os conceitos aprendidos e realizando uma avaliação reflexiva.

Aula 1: Introdução e preparação do mercado.
Aula 2: Realização das compras e vendas.
Aula 3: Discussão sobre as experiências e avaliação.

Avaliação

A avaliação desta atividade será processual e formativa, considerando a participação ativa do aluno durante a simulação do mercado, sua habilidade em aplicar as operações matemáticas corretamente nas transações comerciais e sua capacidade de trabalhar em grupo. Observará, também, a reflexão do aluno sobre a experiência de comprar e vender, assim como seu entendimento sobre o valor do dinheiro e o gerenciamento financeiro. Serão utilizados instrumentos como observação direta, registros de desempenho individual e em grupo, além de uma autoavaliação realizada pelos próprios alunos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como dinheiro de papel (que pode ser criado pelos próprios alunos ou fornecido pelo professor), etiquetas de preços, itens para serem 'vendidos' no mercado (podem ser desenhos ou objetos reais), calculadoras para auxiliar nos cálculos mais complexos, e quadro branco para anotações e cálculos coletivos. Estes materiais contribuem para criar uma atmosfera de mercado real, propiciando uma experiência de aprendizagem mais rica e engajadora.

Dinheiro de papel.
tabela de preços.
Itens para venda.
Calculadoras.
folha em branco para anotações.

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