Esta atividade pedagógica enriquece o aprendizado dos alunos ao integrar conceitos matemáticos referentes a medidas e grandezas com habilidades de raciocínio lógico, criatividade e trabalho em equipe. Através da prática ativa de elaborar e resolver problemas criados por seus colegas, os estudantes consolidam seu entendimento sobre grandezas matemáticas e a importância de sua aplicação na resolução de problemas práticos do dia a dia.

A metodologia desta atividade envolve um trabalho colaborativo e interativo, dividido em três etapas principais: criação de problemas, troca e resolução de problemas, e Roda de Debate. Primeiramente, os alunos, organizados em grupos, são orientados a criar problemas matemáticos que envolvam conceitos de medidas e grandezas. Na sequência, os problemas são trocados entre os grupos para que sejam solucionados, promovendo a colaboração e o intercâmbio de conhecimentos. A atividade conclui com uma Roda de Debate, onde os alunos compartilham as soluções, discutem os desafios encontrados e as estratégias utilizadas, fomentando um ambiente de aprendizado participativo e reflexivo.

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada, permitindo tempo suficiente para a criação dos problemas, a resolução dos mesmos pelos grupos e a realização da Roda de Debate.

Os materiais necessários para esta atividade incluem quadro branco ou papel kraft para a criação e apresentação dos problemas, marcadores ou canetas, e material de apoio didático contendo tabelas de conversão entre unidades de medida. Além disso, um espaço que permita a configuração de uma Roda de Debate é essencial para facilitar a discussão final entre os grupos.