O conteúdo programático envolve uma abordagem prática do ensino de operações matemáticas, enfatizando a importância das habilidades de multiplicação e divisão. Os jogos de tabuleiro servem como uma ferramenta para aplicar esses conteúdos em um ambiente interativo, facilitando o aprendizado e a retenção do conhecimento. Incluímos questões que demandam a compreensão e a aplicabilidade dos números racionais em situações de jogos, que funcionam também como exercícios que os preparam para cálculos complexos, demonstrando a relevância dessas operações na vida diária. Esse conteúdo vai além da memorização, explorando o pensamento crítico para problemas e desafios propostos durante o jogo.

A metodologia aplicada prioriza o uso de jogos como ferramentas pedagógicas, promovendo uma experiência de aprendizado baseada na ludicidade. Através da gamificação, os alunos são incentivados a resolver problemas matemáticos, reforçando conceitos por meio da prática contínua e da competição saudável. Essa estratégia de ensino é complementada pela revisão imediata dos conceitos em caso de erro, o que permite um aprendizado reflexivo e adaptativo. O ambiente de jogo promove o engajamento dos alunos, desenvolvendo suas habilidades críticas e de solução de problemas enquanto trabalham colaborativamente para avançar no tabuleiro.

O cronograma é projetado para uma aula de 60 minutos onde os alunos participarão do jogo de tabuleiro matemático. O tempo será bem distribuído para garantir que todos os alunos possam participar ativamente. Inicia-se com uma breve explicação das regras do jogo, seguida pela formação dos grupos. Durante o jogo, os alunos terão a oportunidade de aplicar o conhecimento adquirido em cada rodada, estimulando um aprendizado contínuo e eficaz. Ao final, haverá um momento de feedback onde os conceitos serão revisados, integrando cada resultado com as aprendizagens desejadas.

Os recursos utilizados nessa atividade serão integrados de maneira estratégica para tornar o processo de aprendizagem fluido e enriquecedor. Os principais materiais incluem o próprio tabuleiro de jogo, cartões com desafios matemáticos e fichas para os jogadores. Além disso, poderemos também usar recursos tecnológicos simples, como um projetor, para ilustrar as principais regras do jogo e o andamento da atividade. Essa combinação de recursos visa integrar as habilidades tecnológicas com as matemáticas, enriquecendo a experiência de aprendizado sem onerar financeiramente a escola.

Reconhecemos a importância de um ambiente inclusivo para todos os alunos, onde cada um possa participar de forma plena e equitativa. Mesmo não havendo alunos com condições ou deficiências específicas nesta turma, apresentaremos diretrizes gerais para inclusão e acessibilidade que promovem a equidade no ambiente escolar. Um exemplo é a adaptação das regras do jogo para se certificar de que todos os alunos compreendam e participem igualmente, além da utilização de feedback constante para garantir a compreensão. Ademais, promovemos a colaboração em duplas ou trios para incentivar a interação social e apoiar os colegas mutuamente durante a atividade.