Super-heróis da Reciclagem e Economia de Água

Desenvolvida por: Jurali… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática e Ciências

Temática: Preservação ambiental e uso consciente da água

Nesta atividade interdisciplinar, os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de explorar conceitos matemáticos e científicos aplicados ao uso consciente da água. Inicialmente, será realizada uma pesquisa para identificar o consumo médio de água por pessoa. Com esses dados, os alunos serão desafiados a calcular porcentagens relacionadas à economia de água, otimizando diferentes ações de conservação. Posteriormente, eles empregarão suas habilidades artísticas para criar cartazes que incorporem gráficos e visualizações de dados, ilustrando o impacto positivo da reciclagem e da economia de água no ambiente. Através dessa atividade prática, espera-se não somente aprimorar as competências matemáticas e científicas dos alunos, mas também sensibilizá-los quanto à importância da preservação ambiental, demonstrando o poder de ações cotidianas na promoção de um futuro sustentável.

Objetivos de Aprendizagem

O intuito desta atividade é proporcionar aos alunos compreensão aprofundada sobre a importância do uso consciente da água e da reciclagem, por meio da aplicação prática de conceitos matemáticos e científicos. Os alunos aprenderão a calcular porcentagens, uma habilidade matemática fundamental, e aplicarão esse conhecimento para quantificar as economias resultantes de diferentes práticas de conservação da água. Esse exercício visa também cultivar uma consciência ambiental nos alunos, ao elucidar como pequenas ações podem ter um impacto significativo no meio ambiente. Fomentaremos habilidades de pesquisa, análise de dados, pensamento crítico e comunicação visual, preparando os alunos para serem cidadãos responsáveis e informados.

Entender o conceito de porcentagem e sua aplicabilidade na economia de água.
Conscientizar sobre a importância da preservação ambiental e do uso consciente dos recursos hídricos.
Desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica de dados.
Estimular a criatividade e expressão visual na comunicação de ideias importantes.
Promover o trabalho em equipe e a discussão construtiva.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade integra conhecimentos de Matemática, com foco em cálculo de porcentagens, e de Ciências, no contexto da sustentabilidade e conservação ambiental. Através da metodologia ativa, os alunos serão instigados a investigar, calcular e representar visualmente dados relativos ao consumo e economia de água. Isso fomenta uma aprendizagem significativa, onde a teoria encontra a prática em um cenário real e relevante para a vida dos alunos.

Cálculo de porcentagens e sua representação
Consumo médio de água por pessoa
Ações de conservação e economia de água
Impacto ambiental da reciclagem e economia de água
Criação de cartazes informativos e gráficos

Metodologia

Esta atividade será realizada seguindo a abordagem de metodologia ativa, onde os alunos serão os protagonistas de seu próprio aprendizado. Serão conduzidos em um processo investigativo, desde a coleta de dados até a criação de cartazes informativos com gráficos. Essa abordagem fomenta um ambiente de aprendizado dinâmico e participativo, encorajando os alunos a trabalhar em equipe, discutir ideias e aplicar conhecimentos teóricos em um contexto prático.

Pesquisa sobre consumo médio de água
Cálculos de porcentagens para economia de água
Discussão em grupo sobre diferentes ações de conservação
Design e criação de cartazes informativos

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em duas sessões de 60 minutos cada, possibilitando uma exploração aprofundada e prática dos temas abordados.

Aula 1: Pesquisa e cálculo de porcentagens relacionadas à economia de água.
Aula 2: Criação de cartazes com gráficos e apresentação dos resultados.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na participação ativa dos alunos, na correta aplicação dos cálculos de porcentagens, na qualidade e precisão das informações contidas nos cartazes, e na criatividade visual na apresentação dos dados. Será considerada também a habilidade dos alunos em trabalhar em equipe e fazer contribuições significativas para o projeto. Exemplos de boas práticas e economias eficientes de água, bem demonstradas nos cartazes, serão destacadas e reconhecidas.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários incluem acesso à internet para pesquisa, materiais para a criação de cartazes (papel, marcadores, régua, lápis, etc.), e ferramentas para cálculos matemáticos (calculadora ou aplicativo de smartphone). A utilização de softwares de criação de gráficos pode ser explorada, dependendo da disponibilidade e da experiência dos alunos com tecnologia.

Acesso à Internet para pesquisa
Materiais para criação de cartazes
Calculadoras ou aplicativos de matemática
Softwares de criação de gráficos (opcional)

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