Nesta atividade, exploramos os números naturais, visando especialmente a classificação entre primos e compostos. O foco é nos critérios de divisibilidade que definem as propriedades destes números, um tema fundamental para a compreensão de conceitos subsequentes em matemática. O conteúdo programático inclui, além da identificação de números primos, a discussão sobre múltiplos e divisores, propiciando uma compreensão integrada destes tópicos.

A metodologia adotada é centrada na aprendizagem ativa através da gamificação. Ao transformar a aprendizagem em um jogo de caça ao tesouro, promove-se o engajamento dos alunos. A colaboração em equipe potencializa o aprendizado cooperativo, onde alunos ensinam uns aos outros, reforçando suas próprias compreensões. Este formato também permite que todos participem ativamente, desenvolvendo competências matemáticas junto a habilidades sociais de forma integrada.

O cronograma da atividade está dividido em uma aula de 30 minutos, destacando a importância de maximizar o tempo com atividades bem estruturadas que mantenham o engajamento. Neste período, os alunos se dedicam à exploração dos números primos através do jogo, finalizando com uma discussão sobre as estratégias e aprendizagens obtidas.

Os recursos necessários para a atividade incluem materiais simples que potencializam o aprendizado de modo divertido e eficaz. Utilizar listas de números impressas ajuda na manipulação direta pelas equipes, enquanto tabelas ou quadros brancos facilitam a visualização coletiva dos critérios de divisibilidade discutidos. Além disso, materiais para registro das descobertas e apresentações das equipes são essenciais para documentar o aprendizado de maneira palpável.

Compreendemos os muitos desafios enfrentados pelos professores, e por isso as estratégias de inclusão foram desenvolvidas para serem facilmente implementáveis, sem gerar custos excessivos ou requerer tempo adicional significativo. Embora não existam necessidades específicas na turma, propomos a utilização de recursos pedagógicos adaptáveis a diversos estilos de aprendizagem para garantir que todos os estudantes se sintam incluídos. Incentivar o uso de tecnologias, como aplicativos de matemática que podem ser acessados por smartphones, pode enriquecer ainda mais a experiência de aprendizagem, proporcionando diferentes formas de absorver o conteúdo. Adotar uma abordagem múltipla, respeito e atenção individual são fundamentais, assim como se manter alerta a sinais de alguma possível dificuldade, intervindo de forma eficaz quando necessário.