Momento 1: Introdução ao Conceito de Porcentagem (Estimativa: 10 minutos)
Comece a aula apresentando o conceito de porcentagem de forma clara e objetiva. Explique que porcentagem é uma forma de expressar uma fração de 100, utilizando exemplos do cotidiano, como descontos em lojas e aumento de preços. Utilize um quadro branco ou projetor para trazer representações visuais, como gráficos ou imagens que ilustrem porcentagens. É importante que os alunos compreendam a relação de porcentagem com frações e decimais antes de avançar.

Momento 2: Discussão sobre Aplicações Práticas (Estimativa: 15 minutos)
Organize a turma em pequenos grupos e peça que cada grupo discuta diferentes aplicações da porcentagem em situações reais, como aumento de salários, impostos e taxas de juros. Forneça alguns cenários e permita que os grupos apresentem suas ideias. Role entre os grupos, fornecendo orientação quando necessário e encorajando a participação de todos. Durante a discussão, observe se os alunos estão compreendendo e utilizando corretamente o conceito de porcentagem.

Momento 3: Exemplos Práticos e Resolução Coletiva (Estimativa: 15 minutos)
No quadro branco, apresente alguns problemas simples envolvendo o cálculo de porcentagem, como 'Qual é 15% de 200?'. Peça a participação dos alunos para resolver esses problemas coletivamente. Chame diferentes alunos para explicarem suas estratégias de resolução e incentive-os a pensar em diferentes maneiras de chegar à resposta correta. Garanta que todos compreendam os métodos usados antes de partir para o próximo exercício.

Momento 4: Avaliação e Feedback (Estimativa: 10 minutos)
Distribua rapidamente uma folha de exercícios simples para que os alunos calculem porcentagens de diferentes valores individualmente. Após a conclusão, troque as folhas entre os alunos para que corrijam os colegas, dando feedback construtivo. Durante a correção, passe entre os alunos para esclarecer dúvidas e garantir que o feedback seja realizado de forma respeitosa e produtiva. Termine com uma breve discussão sobre as dificuldades encontradas e as soluções aprendidas durante a aula.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Valide se todos os materiais visuais estão disponíveis em formatos que facilitem a visualização, como tamanhos grandes e cores de alto contraste para alunos com dificuldades de visão. Use microfone, se disponível, para garantir que todos ouçam bem as explicações. Durante as discussões em grupo, inclua alunos que podem se sentir mais tímidos ou inseguros, incentivando-os de maneira gentil a contribuir com suas ideias. Esteja atento para ajustar o ritmo conforme a necessidade da turma, garantindo que todos acompanhem o conteúdo.

Momento 1: Introdução aos Jogos Educativos (Estimativa: 10 minutos)
Comece a aula explicando aos alunos que, hoje, eles vão aprender sobre porcentagens por meio de jogos educativos. Apresente rapidamente os diferentes jogos que serão utilizados, destacando como cada um pode ajudar a entender melhor o conceito de porcentagem. É importante que os alunos entendam as regras de cada jogo e o objetivo de aprendizado envolvido. Permita que façam perguntas caso tenham dúvidas.

Momento 2: Participação em Jogos Educativos (Estimativa: 25 minutos)
Divida a turma em pequenos grupos e distribua os jogos educativos, como jogos de tabuleiro temáticos, aplicativos ou jogos online que foquem no cálculo de porcentagens. Circule pela sala, observe se todos os grupos estão participando e oferecendo suporte conforme necessário. Incentive os alunos a discutirem estratégias dentro dos grupos e a ajudarem uns aos outros a compreenderem melhor as porcentagens através dos desafios dos jogos. É importante que todos os alunos tenham a chance de interagir com os jogos e refletir sobre o que estão aprendendo.

Momento 3: Discussão sobre os Aprendizados dos Jogos (Estimativa: 10 minutos)
Reúna os alunos novamente para uma discussão em grupo sobre o que aprenderam com os jogos. Peça para que compartilhem as estratégias que encontraram mais eficazes e como conseguiram resolver problemas envolvendo porcentagens. Utilize um quadro branco para anotar as principais conclusões e destacar o aprendizado coletivo. Observe se as contribuições dos alunos refletem uma melhor compreensão do conceito de porcentagem e dê feedback positivo.

Momento 4: Avaliação Rápida e Feedback (Estimativa: 5 minutos)
Distribua um pequeno questionário com perguntas rápidas para avaliar o entendimento dos alunos sobre o tema. O questionário deve incluir, por exemplo, perguntas sobre o que acharam da experiência dos jogos e questões simples de porcentagem. Recolha os questionários e forneça feedback para a turma sobre o desempenho geral, reforçando pontos importantes e sugerindo melhorias para futuros encontros.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Certifique-se de que todos os alunos tenham acesso equitativo aos jogos, ajustando o tamanho das peças de jogos físicos ou configurando os aplicativos para fontes maiores, se necessário. Garanta que os alunos com dificuldades auditivas ou visuais sejam integrados nas discussões, optando por colocar alunos que podem ajudá-los nos mesmos grupos. Reforce a importância de um ambiente inclusivo e colaborativo, onde todos se sintam confortáveis para participar e contribuir com suas ideias e habilidades. Ao adaptar recursos, lembre-se de envolver a turma para que todos compreendam a importância de ajudar e apoiar colegas.

Momento 1: Introdução à Resolução de Problemas de Porcentagem (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula recapitulando brevemente o que foi aprendido nas aulas anteriores sobre porcentagens. Explique que, nesta aula, os alunos focarão em resolver problemas teóricos envolvendo porcentagens. Apresente exemplos de problemas do cotidiano que podem ser resolvidos com porcentagens e liste no quadro algumas palavras-chave e frases úteis.

Momento 2: Trabalho Em Grupo - Resolução de Problemas (Estimativa: 20 minutos)
Divida a turma em grupos de 3 a 4 alunos. Distribua diferentes problemas de porcentagem para cada grupo resolver. É importante que cada grupo tenha um problema diferente para promover a diversidade de raciocínio. Circulando pela sala, ofereça orientação e ajude com estratégias de resolução quando necessário. Permita que os grupos discutam diferentes métodos para encontrar soluções e incentivem o apoio mútuo. Observe se os alunos estão engajados e se as discussões são produtivas.

Momento 3: Apresentação de Soluções e Discussões (Estimativa: 15 minutos)
Conduza uma sessão em que cada grupo apresente suas soluções ao problema designado. Incentive a turma a oferecer feedback e discutir diferentes abordagens. Durante as apresentações, destaque soluções criativas e explique pontos importantes que podem ter sido ignorados. É uma oportunidade para reforçar conceitos errados e confirmar o aprendizado correto sobre porcentagens.

Momento 4: Avaliação Rápida e Feedback Final (Estimativa: 5 minutos)
Como forma de avaliação rápida, entregue um questionário curto com perguntas sobre os problemas discutidos durante a aula. Recolha os questionários e discuta as respostas, oferecendo feedback imediato sobre a precisão e a compreensão do conteúdo. Finalize a aula destacando a importância do raciocínio lógico e da colaboração.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Garanta que todos os alunos consigam ver e ouvir as orientações, utilizando tinta de cores vivas no quadro e ajustando o tom de voz. Caso necessário, permita o uso de dispositivos de apoio para alunos que precisem, como calculadoras. Incentive os alunos a se organizarem em grupos que promovam inclusão, apoiando colegas que podem se sentir mais tímidos. Durante as discussões, assegure-se de que todos tenham a chance de falar e oferecer suas perspectivas, promovendo um ambiente de respeito e colaboração.

Momento 1: Introdução à Criação de Desafios (Estimativa: 10 minutos)
Explique aos alunos que nesta aula eles terão a oportunidade de criar seus próprios problemas de porcentagem. Reforce a importância de pensar em como a porcentagem é aplicada no dia a dia, para que possam usar contextos reais em suas criações. Instrua-os a considerar cenários práticos, como descontos, impostos ou aumento de preços em produtos. É importante que cada aluno compreenda o objetivo de criar problemas que desafiem seus colegas.

Momento 2: Desenvolvimento dos Desafios em Grupo (Estimativa: 20 minutos)
Organize os alunos em grupos de 3 a 4 pessoas. Cada grupo deverá criar pelo menos dois problemas de porcentagem, incluindo a solução detalhada. Circule pela sala para oferecer orientação, auxiliando os grupos a garantirem que seus problemas sejam claros e factíveis. Sugira que eles experimentem diferentes contextos para enriquecer os desafios. Observe se os alunos estão colaborando eficazmente e intervenha se houver dificuldades de comunicação dentro dos grupos.

Momento 3: Troca de Desafios e Resolução (Estimativa: 15 minutos)
Peça que os grupos troquem seus desafios com outros grupos para que resolvam os problemas uns dos outros. Cada grupo deverá avaliar a clareza e a relevância dos problemas recebidos, além de tentar encontrar as soluções. Enquanto os alunos resolvem os desafios, monitore as discussões e ajude a esclarecer dúvidas que possam surgir. É interessante observar as estratégias de resolução adotadas pelos alunos.

Momento 4: Revisão Coletiva e Feedback (Estimativa: 5 minutos)
Reúna a turma para uma discussão final sobre os desafios criados. Peça para que cada grupo compartilhe um desafio que consideraram particularmente interessante. Ofereça feedback construtivo sobre os problemas apresentados, elogiando a criatividade e destacando áreas para melhoria. Conclua a aula reforçando a utilidade do aprendizado de porcentagem em situações práticas do cotidiano.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Assegure que todos os alunos estejam envolvidos nos grupos e que nenhuma ideia seja deixada de lado por timidez ou insegurança. Incentive os alunos a garantir que todos compreendam os problemas criados, usando esquemas ou diagramas quando necessário. Se perceber que algum aluno está com dificuldade em contribuir, encoraje-o de forma amigável a compartilhar sua visão ou a contribuir de outra maneira, como organizando as ideias do grupo. Certifique-se de que os grupos estejam equilibrados em termos de habilidades, promovendo sempre um ambiente de colaboração e respeito, onde os colegas possam se ajudar mutuamente.

Momento 1: Recapitulação dos Conceitos de Porcentagem (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula fazendo uma breve revisão dos conceitos principais de porcentagem abordados nas aulas anteriores. Utilize um quadro branco ou projetor para destacar tópicos chave como cálculo, conversão e aplicações cotidianas de porcentagens. É importante que os alunos relembrem este conhecimento antes de avançarem para atividades mais complexas. Permita que os alunos façam perguntas para esclarecer dúvidas. Observe se todos estão atentos e participando ativamente dessa revisão.

Momento 2: Discussão em Grupo Sobre Aplicações Práticas de Porcentagens (Estimativa: 15 minutos)
Forme pequenos grupos de 4 a 5 alunos e distribua diferentes cenários práticos que envolvam porcentagens, como economia doméstica, juros bancários, ou descontos em compras. Solicite que cada grupo discuta e resolva os problemas apresentados, incentivando o uso de raciocínio lógico e consulta de materiais de apoio como smartphones para cálculos. Circule pela sala para monitorar o andamento das discussões, oferecer orientação e identificar pontos de confusão para esclarecer. Assegure-se que todos os alunos estão contribuindo nas discussões.

Momento 3: Apresentação dos Grupos e Feedback Coletivo (Estimativa: 15 minutos)
Convide cada grupo a apresentar suas soluções para os cenários discutidos. Durante as apresentações, incentive os outros alunos a fazerem perguntas e darem feedback sobre as abordagens usadas. Use esse momento para corrigir eventuais equívocos conceituais e para reforçar boas práticas na resolução dos problemas. Proporcione espaço para todos expressarem suas opiniões e ideias. Atue como mediador quando surgirem divergências e finalize consolidando as melhores práticas discutidas.

Momento 4: Avaliação Final e Reflexão (Estimativa: 10 minutos)
Conclua a aula distribuindo uma avaliação escrita com perguntas de aplicação prática de porcentagens. As questões devem ser desenhadas para verificar o entendimento de diferentes métodos de cálculo e aplicação discutidos na aula. Recolha as avaliações para correção posterior. Permita que os alunos compartilhem suas percepções sobre o aprendizado do dia, enfatizando a importância do entendimento da porcentagem no cotidiano. Dê feedback geral sobre a participação da turma durante a aula e sugira áreas de melhora para futuros estudos.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Certifique-se de que todos os alunos têm acesso aos materiais visuais utilizados na aula, ajustando cores e tamanhos conforme necessário. Garanta que os grupos de discussão sejam formados considerando diferentes perfis de alunos, promovendo a inclusão de todos, especialmente aqueles que possam se sentir mais tímidos. Caso algum aluno tenha dificuldades de visão ou audição, posicione-o em um local mais central da sala e projete a voz durante as explicações. Incentive um ambiente de respeito mútuo e cooperação durante as atividades em grupo, promovendo um espaço seguro para que todos possam participar e oferecer suas contribuições. Lembre-se de adaptar o ritmo da aula conforme necessário para acomodar o aprendizado de todos.