Para a realização desta atividade, será necessária a exploração do legado matemático de civilizações como Egito, Grécia, Índia, China e os Mayas. Os alunos aprenderão sobre contribuições específicas como a geometria dos egípcios, os inícios do cálculo pelos gregos, o sistema numérico decimal e o conceito de zero pelos indianos, as inovações matemáticas dos chineses em álgebra e geometria, e os avançados conhecimentos astronômicos e matemáticos dos Maias. Será dado um panorama geral, abordando também como esses conceitos evoluíram e encontraram aplicações modernas, ligando o passado ao presente de forma integrada e significativa.

A metodologia ativa será o pilar desta atividade, colocando os estudantes no centro do processo de aprendizagem. Inicialmente, o professor introduzirá a temática e dividirá os alunos em grupos. Cada grupo receberá um pacote de recursos iniciais, incluindo artigos, vídeos, e sites especializados para começar sua pesquisa. Os grupos deverão se organizar para dividir tarefas e estabelecer um plano de pesquisa. As aulas serão conduzidas com momentos de pesquisa independente dos grupos e discussões coletivas para compartilhar progressos e dúvidas. Ao longo do processo, o professor atuará como um facilitador, incentivando a investigação e oferecendo suporte quando necessário. As apresentações finais serão preparadas em formatos criativos, permitindo que os alunos usem não só a oralidade, mas recursos multimídia para comunicar suas descobertas.

Esta atividade será divida em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será feita a introdução da atividade, distribuição dos grupos e início da pesquisa sobre as civilizações designadas. A segunda aula será dedicada às apresentações dos grupos e à resolução dos problemas matemáticos propostos.

Para a realização bem-sucedida desta atividade, será necessário acessar uma variedade de recursos. Isso inclui material digital como artigos online, vídeos educacionais e bases de dados, além de livros e publicações especializadas. O uso de tecnologias de informação como computadores ou tablets será fundamental para a pesquisa e preparação das apresentações. Recursos multimídia como projetores e alto-falantes também serão utilizados para permitir apresentações dinâmicas e interativas.