Esta atividade será centrada no estudo das funções polinomiais, focando na representação gráfica, identificação de raízes, pontos de máximo e mínimo, e na variação das curvas conforme alterações nos coeficientes. Deseja-se que, ao final, os alunos não apenas compreendam os princípios teóricos por trás dessas funções, mas que também se familiarizem com suas representações gráficas de uma forma intuitiva e prática.

A metodologia adotada será uma combinação de atividade mão-na-massa, roda de debate e sala de aula invertida. Inicialmente, os conceitos teóricos serão introduzidos através de uma breve exposição e material de leitura prévia. Na sequência, os alunos aplicarão o conhecimento de forma prática ao construir as representações das curvas polinomiais no pátio. Essa construção será seguida por uma roda de debate, onde cada grupo discutirá as características e dificuldades encontradas durante o processo. Desta forma, espera-se que os estudantes vivenciem o conteúdo de maneira integral, envolvendo tanto a teoria quanto a prática.

A carga horária total da atividade é de 3:45 horas, subdivididas em 5 aulas de 45 minutos. Iniciaremos com duas aulas dedicadas à teoria e preparação, seguidas de três aulas para a construção prática das curvas no pátio. A última 1 aula será destinada à apresentação dos resultados e à roda de debate.

Os materiais necessários para a execução desta atividade incluem cordas, estacas, tabelas de valores de funções polinomiais, calculadoras e material para anotações. Ao proporcionar uma experiência prática, esses recursos tornam o aprendizado dos conceitos matemáticos mais palpável e menos abstrato, facilitando a compreensão por parte dos alunos.