A atividade será conduzida de forma a cobrir extensivamente o tema das funções logarítmicas, abordando sua natureza, propriedades, e aplicações. Os alunos serão introduzidos à definição de logaritmo, às regras de cálculo e transformação, e às várias maneiras como os logaritmos aparecem em contextos práticos, como em cálculos de juros compostos e na escala de decibéis. A interação com a música proporciona um meio atrativo de consolidar a aprendizagem, ao mesmo tempo que introduz os estudantes à análise e produção de conteúdo criativo relacionado à matemática.

Utilizando a metodologia ativa da Aprendizagem Baseada em Projetos, esta atividade promove um aprendizado centrado no aluno, onde o mesmo é responsável pela construção de seu próprio conhecimento através da realização de um projeto criativo. A escolha de adaptar conceitos matemáticos para letras de músicas estimula o uso da criatividade, colaboração em grupo e a aplicação prática de conhecimentos teóricos. A discussão coletiva após as apresentações busca reforçar os conceitos aprendidos e proporcionar a troca de perspectivas entre os alunos, enriquecendo assim a experiência educativa.

Esta atividade será executada ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será realizada a introdução dos conceitos teóricos e a formação dos grupos. A segunda aula será dedicada às apresentações finais e à discussão coletiva. Esse formato permite tempo suficiente para o desenvolvimento criativo dos alunos e aprofundamento do conteúdo.

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos básicos como acesso à internet, para pesquisa e seleção das melodias, instrumentos musicais disponíveis na escola ou aplicativos de criação musical para os arranjos das canções, e um espaço apropriado para as apresentações. Além disso, materiais de apoio didático sobre funções logarítmicas serão providenciados para facilitar o processo de criação das letras e garantir o embasamento teórico necessário.