O conteúdo programático abordará funções de 1º grau, focando em sua construção, interpretação e aplicação em contextos reais. Será dada ênfase à coleta de dados, análise gráfica e algébrica de funções, e à discussão sobre a importância da atividade física, procurando conectar esses elementos de uma forma que faça sentido para os alunos, tanto no âmbito acadêmico quanto pessoal.

A atividade será realizada seguindo as metodologias ativas da Sala de Aula Invertida e Mão-na-massa. Inicialmente, os alunos receberão materiais de estudo prévio sobre funções de 1º grau. Em sala, após uma breve revisão teórica, participarão de uma simulação de caminhada ou corrida para coleta de dados. Em seguida, em grupos, trabalharão na construção e análise de suas funções, estimulando a colaboração e o debate crítico entre os pares. Este formato promove o aprendizado autônomo e a aplicação prática do conhecimento, elementares para a consolidação de conceitos.

A atividade será dividida em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, revisaremos as funções de 1º grau e realizaremos a simulação e coleta de dados. Na segunda aula, os alunos trabalharão na construção e análise das funções, culminando em uma discussão coletiva sobre os resultados e suas implicações para a saúde física.

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais simples, como papel, canetas, e dispositivos para cronometrar e registrar a atividade física (smartphones ou pedômetros). Além disso, será utilizada a lousa para a construção coletiva dos gráficos. Materiais de apoio para revisão de conceitos matemáticos também serão disponibilizados em formato digital, permitindo que o estudo prévio seja realizado de forma autônoma pelos alunos.