Os conteúdos programáticos abordados nesta atividade incluem conceitos básicos de funções de 2º grau, como definição, gráfico, vértice da parábola, pontos de interseção com os eixos, além de aplicações práticas desses conceitos em fenômenos naturais e situações cotidianas. Os estudantes terão a chance de experimentar, na prática, como as funções quadráticas podem ser utilizadas para modelar e resolver problemas reais, como o cálculo de trajetórias e determinação de alturas máximas.

A metodologia adotada neste plano de aula engloba técnicas de Saída de Campo, Sala de Aula Invertida e Aprendizagem Baseada em Jogos, promovendo um ambiente de imersão total no conteúdo. A atividade inicia-se com uma breve revisão teórica em sala de aula, seguida por uma saída de campo ao parque, onde os alunos, divididos em grupos, enfrentam desafios práticos que envolvem a aplicação de funções de 2º grau. Ao resolver os problemas propostos, consolidam o aprendizado de forma lúdica e colaborativa.

A atividade terá uma carga horária total de 3 horas, organizadas em 3 aulas de 60 minutos. Na primeira aula, ocorrerá a revisão dos conceitos em sala. Na segunda, a saída de campo ao parque para a execução da caça ao tesouro matemática. A terceira aula será destinada à conclusão da atividade com a discussão dos resultados e revisão dos conceitos aplicados.

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais como mapas do parque, enunciados dos desafios matemáticos impressos, bolas, foguetes de água, metro e calculadora. Tais recursos estão pensados para facilitar o entendimento prático dos conceitos matemáticos e engajar os alunos numa experiência de aprendizagem única.