Aventura Volumétrica Escape Room

Desenvolvida por: Andres… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Determinação de Volume de Sólidos Geométricos

A atividade educativa 'Aventura Volumétrica Escape Room' é voltada para os alunos do 2º ano do Ensino Médio e tem como objetivo principal proporcionar uma experiência prática e interativa sobre a determinação de volumes de sólidos geométricos. Os alunos participarão de um escape room em que precisam resolver desafios para sair de diversas salas. Cada sala estará focada em uma forma geométrica: prismas, pirâmides, cilindros e cones. Utilizando conceitos como o princípio de Cavalieri e fórmulas de cálculo de volume, os alunos terão que aplicar raciocínio lógico e colaborar entre si para desvendar os quebra-cabeças propostos. Essa atividade integra o aprendizado teórico à prática em um ambiente dinâmico e engajador, estimulando o raciocínio espacial e a capacidade de resolução de problemas. Ao final, haverá um debriefing para debater os métodos aplicados e as estratégias utilizadas.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo é garantir que os alunos compreendam e apliquem efetivamente o cálculo de volumes de diferentes sólidos geométricos, utilizando não apenas fórmulas tradicionais, mas também conceitos como o princípio de Cavalieri. Além de promover a compreensão teórica, a atividade visa encorajar a colaboração dos alunos, desenvolver suas habilidades de resolução de problemas e promover o raciocínio lógico e espacial. Ao final da atividade, espera-se que os alunos tenham uma visão integrada e prática dos conteúdos abordados, capazes de aplicar seus conhecimentos em situações reais e abstratas.

Compreender e aplicar o princípio de Cavalieri para cálculo de volumes.
Desenvolver habilidades de raciocínio lógico e espacial.
Estimular a colaboração e a comunicação eficaz no trabalho em equipe.

Habilidades Específicas BNCC

EM13MAT504: Investigar processos de obtenção da medida do volume de prismas, pirâmides, cilindros e cones, incluindo o princípio de Cavalieri, para a obtenção das fórmulas de cálculo da medida do volume dessas figuras.

Conteúdo Programático

Os conteúdos programáticos desta atividade são elaborados com foco no cálculo de volumes de sólidos geométricos. Os alunos irão explorar conceitos fundamentais como o princípio de Cavalieri, além de revisar e aplicar fórmulas específicas para prismas, pirâmides, cilindros e cones. A abordagem prática permitirá a transição do conhecimento teórico para cenários de aplicação, promovendo uma aprendizagem significativa. Assim, os alunos terão a oportunidade de consolidar sua compreensão por meio de desafios que demandam uma análise crítica e solução de problemas.

Princípio de Cavalieri.
Fórmulas de cálculo de volume para prismas, pirâmides, cilindros e cones.

Metodologia

A metodologia proposta para a Aventura Volumétrica Escape Room é baseada em aprendizagem ativa e cooperativa. Os alunos serão divididos em grupos, fomentando o trabalho em equipe e o compartilhamento de ideias para solucionar os desafios do escape room. Utilizando o espaço como ferramenta pedagógica, cada sala apresentará perguntas e desafios que fortalecem a aprendizagem por descobertas e investigação guiada. Essa metodologia busca criar um ambiente de motivação e engajamento, onde os alunos possam aprender de maneira dinâmica e divertida, lidando com problemas reais e aplicando conceitos abstratos de geometria.

Aprendizagem ativa e cooperativa.
Trabalho em equipe.
Investigaçao guiada e descoberta.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade 'Aventura Volumétrica Escape Room' está planejado para ser realizado em um total de 2 horas, dividido em duas sessões de 60 minutos. Na primeira sessão, os alunos receberão uma breve introdução teórica sobre os conceitos envolvidos e começarão a resolver os desafios nas salas. Na segunda sessão, eles concluirão os desafios e participarão de um debriefing. O debriefing é uma etapa importante, na qual os alunos poderão refletir sobre os aprendizados adquiridos, clarificar dúvidas e discutir as estratégias que foram mais eficazes durante a atividade.

Sessão 1: Introdução teórica e início dos desafios práticos (60 minutos).
Sessão 2: Conclusão das atividades e debriefing (60 minutos).

Avaliação

A avaliação dos alunos nesta atividade será realizada por meio de observação contínua do trabalho em equipe e participação nos desafios do escape room. Critérios como a eficiência na resolução dos problemas, a contribuição pessoal para o grupo e a capacidade de aplicar corretamente as fórmulas de cálculo de volume serão observados. Além disso, o debriefing final será usado como parte da avaliação formativa, onde os alunos poderão detalhar suas estratégias e raciocínio no enfrentamento dos desafios. Exemplos de critérios avaliativos incluem: a capacidade de formular hipóteses e testá-las durante a resolução de problemas, a criatividade ao abordar desafios não convencionais e o uso adequado de terminologia matemática. Essa abordagem de avaliação busca não apenas mensurar o acerto ou erro, mas sim avaliar o processo de aprendizagem e desenvolvimento cognitivo dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Os recursos para a atividade incluem materiais didáticos específicos para o escape room, recursos tecnológicos como aplicações de geometria dinâmica e folhas de atividades impressas que servirão como suporte para os alunos durante os desafios. Esses recursos permitirão que os alunos visualizem e manipulem modelos geométricos, facilitando a aplicação dos conceitos estudados de forma prática e concreta. A combinação desses materiais visa oferecer uma experiência de aprendizagem rica e interativa.

Materiais didáticos para o escape room.
Aplicativos de geometria dinâmica.
Folhas de atividades impressas.

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