Para o sucesso desta atividade, o conteúdo programático envolverá conceitos fundamentais da estatística, incluindo definições e importância das medidas de tendência central (média, mediana, moda) e de dispersão (variação, amplitude, desvio padrão). Além disso, será abordada a elaboração de questionários como ferramenta de coleta de dados, destacando as melhores práticas para garantir a confiabilidade e validade dos dados coletados. O uso de softwares ou aplicativos para análise estatística e criação de gráficos também será incentivado, proporcionando aos alunos a oportunidade de aplicar tecnologia na prática estatística.

Esta atividade será baseada em metodologia ativa, onde a aprendizagem é centrada no aluno através da prática direta. Os alunos serão divididos em grupos para fomentar a colaboração e a comunicação efetiva. Cada grupo passará por todas as etapas de uma pesquisa estatística: desde a escolha do tema, elaboração do questionário, coleta e análise de dados, até a apresentação dos resultados. Será utilizada a Roda de Debate como técnica de discussão, permitindo que os alunos compartilhem e reflitam sobre suas descobertas e aprendizados. Esta abordagem visa não apenas a consolidação do conhecimento matemático, mas também o desenvolvimento de competências transversais importantes.

A atividade será realizada em uma sessão de 60 minutos, começando com uma breve introdução dos conceitos chave e da metodologia de trabalho. Em seguida, os grupos serão formados e terão tempo para planejar sua pesquisa. A maior parte da sessão será dedicada à análise dos dados coletados previamente, culminando na preparação dos relatórios e gráficos. Os últimos minutos serão reservados para organizar o ambiente para a Roda de Debate, onde cada grupo terá a oportunidade de expor brevemente seus principais achados.

Para a realização desta atividade, serão necessários acessos a computadores com software estatístico (como SPSS, Excel ou ferramentas online gratuitas para análises estatísticas) e acesso à internet para a coleta e análise de dados. Materiais para a elaboração de questionários, juntamente com projetores (ou smart TVs) para as apresentações finais também são imprescindíveis. Recursos adicionais incluem artigos e tutoriais sobre métodos de pesquisa e análise de dados, disponibilizados na plataforma de aprendizagem da escola ou em sites de acesso aberto.