Esta atividade abrange tópicos centrais associados às funções de 2º grau, incluindo a formulação e resolução de equações quadráticas, o estudo de parábolas, seus vértices, concavidades e a análise de gráficos. Através da resolução de problemas práticos e dinâmicos, os alunos terão a oportunidade de revisar e aplicar estes conceitos matemáticos fundamentais de forma integrada, reforçando seu entendimento e habilidade para aplicá-los em diferentes contextos.

A metodologia empregada será a Aprendizagem Baseada em Jogos, promovendo um ambiente de descoberta e investigação ativa. Os alunos serão divididos em equipes e, através de pistas baseadas em problemas de funções de 2º grau, precisarão explorar diversos pontos da escola para avançar na caça ao tesouro. Cada problema resolvido corretamente levará à descoberta de uma nova pista e, eventualmente, ao tesouro. Esta abordagem incentiva o engajamento, a colaboração entre os alunos e a aplicação prática dos conhecimentos matemáticos em um contexto lúdico e desafiador.

A atividade será realizada em duas etapas, cada uma com duração de 60 minutos, totalizando 2 horas de duração. Na primeira etapa, os alunos serão apresentados à atividade, divididos em equipes e receberão as primeiras instruções e pistas. A segunda etapa será dedicada à caça ao tesouro propriamente dita, finalizando com a apresentação do tesouro aos vencedores e uma rápida discussão sobre as estratégias utilizadas pelas equipes.

Para a realização desta atividade, serão necessários problemas de matemática relacionados a funções de 2º grau impressos ou digitais, mapas da escola com locais marcados para esconder as pistas, prêmios ou tesouros para os vencedores, e dispositivos móveis ou câmeras para que as equipes possam registrar suas descobertas e progressos. A combinação desses recursos, juntamente com o ambiente escolar, cria uma atmosfera propícia para a aprendizagem ativa e a aplicação prática de conhecimentos teóricos.