O conteúdo programático desta atividade está centrado na exploração e aplicação prática de conceitos fundamentais da estatística. Os estudantes terão a oportunidade de entender e calcular média, mediana e moda em contextos do mundo real que são frequentemente encontrados em notícias. Isso os ajudará a desenvolver uma abordagem crítica e analítica ao analisar informações numéricas, promovendo assim uma aprendizado ativo e significativo.

A metodologia adotada para esta atividade está focada em estratégias de ensino ativas, onde os alunos são protagonistas do processo de aprendizagem. Através do trabalho em grupo, os estudantes serão estimulados a investigar notícias e aplicar conhecimentos estatísticos para interpretar informações, fomentando a colaboração, discussão e apresentação de resultados. Esta abordagem visa engajar os alunos no aprendizado, incentivando-os a conectar conhecimentos matemáticos ao contexto social e midiático.

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada, garantindo tempo adequado para execução de todas as etapas. Na primeira aula, os alunos irão formar grupos, escolher notícias para analisar e iniciar a interpretação dos dados. Na segunda aula, os grupos apresentarão suas conclusões e participarão de uma discussão em classe sobre o impacto e a ética do uso de estatísticas.

Os recursos alocados para essa atividade devem facilitar o acesso à informação e permitir a manipulação clara de dados. Incluindo acesso à internet para busca de notícias online, materiais impressos para anotações e elaboração de relatórios, além de equipamentos audiovisuais que suportem a realização das apresentações dos grupos ao final da atividade.