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Tays Q…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Linguagens e suas Tecnologias
Temática:
Análise Crítica de Discursos Multimodais
Nesta atividade prática, os alunos participarão de uma dinâmica de roda de debate, onde inicialmente explorarão materiais diversos, como músicas, filmes e discursos políticos. Divididos em grupos, eles identificarão os conflitos de interesse e as diferentes formas de expressão presentes nesses materiais. Em seguida, discutirão suas observações e análises, encorajando a reflexão sobre como interpretar e intervir criticamente em discursos veiculados nas diversas mídias, ampliando sua capacidade de argumentação fundamentada em aspectos sociais e culturais.
Objetivos de Aprendizagem
Os objetivos de aprendizagem se concentram em desenvolver habilidades de análise crítica e interpretação de discursos, compreendendo as várias camadas de significado e os conflitos de interesse presentes nos materiais investigados. A atividade visa promover a conscientização sobre a importância do pensamento crítico em relação às mensagens transmitidas nas mídias, incentivando a capacidade dos alunos de questionar e articular suas perspectivas fundamentadas em contextos sociais e culturais.
- Desenvolver habilidades de análise crítica e interpretação de discursos.
- Promover a conscientização sobre o pensamento crítico em discursos midiáticos.
- Incentivar a articulação de perspectivas fundamentadas em contextos sociais e culturais.
Habilidades Específicas BNCC
- EM13LGG101: Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de interesses pessoais e coletivos.
- EM13LGG102: Analisar visões de mundo, conflitos de interesse, preconceitos e ideologias presentes nos discursos veiculados nas diferentes mídias, ampliando suas possibilidades de explicação, interpretação e intervenção crítica da/na realidade.
Conteúdo Programático
O conteúdo programático abordará a capacidade dos alunos em identificar e refletir sobre os conflitos de interesse e formas de expressão nos discursos multimodais apresentados. A atividade proporcionará uma compreensão aprofundada de como as diferentes mídias veiculam suas mensagens e quais as estratégias discursivas utilizadas em contextos variados.
- Identificação de conflitos de interesse em mídias diversas.
- Análise de formas de expressão em discursos multimodais.
- Interpretação crítica de mensagens midiáticas.
Metodologia
A metodologia aplicada incluirá a exploração de materiais diversificados, seguida de discussões em grupo e rodas de debate, permitindo a troca de ideias e a construção coletiva do conhecimento. Essa abordagem interativa visa fomentar um ambiente de aprendizagem colaborativa, onde os alunos possam aprender uns com os outros, desenvolvendo suas habilidades analíticas e argumentativas.
- Exploração de materiais multimodais.
- Discussões em grupo.
- Rodas de debate.
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será realizada em uma única aula de 50 minutos. Os alunos serão divididos em grupos para explorar os materiais e, posteriormente, compartilhar suas análises em uma roda de debate, promovendo a reflexão coletiva sobre os tópicos discutidos.
- Aula 1: Introdução, exploração de materiais e roda de debate (50 minutos).
Avaliação
A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante as discussões, sua capacidade de analisar criticamente os materiais e de articular suas observações de maneira clara e fundamentada. Os critérios incluirão a pertinência das análises apresentadas, a coerência e coesão na argumentação, e a habilidade em conectar os conteúdos às realidades sociais e culturais. Exemplos concretos de interpretação crítica dos materiais também serão considerados positivamente.
Materiais e ferramentas:
Para a realização da atividade, serão utilizados recursos multimodais que servirão de base para análise e discussão, incentivando os alunos a interagir com diferentes formas de mídia e a compreender suas nuances. A escolha de materiais variados busca engajar os alunos de maneira dinâmica, estimulando sua curiosidade e interesse.
- Músicas de diversas épocas e estilos.
- Trechos de filmes relevantes ao tema.
- Discursos políticos atuais e históricos.
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