Dialeto Show: Uma viagem pelo Brasil sem sair da sala

Desenvolvida por: Ana Be… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens
Temática: Variedade Linguística no Brasil

A atividade 'Dialeto Show: Uma viagem pelo Brasil sem sair da sala' é uma proposta interativa e dinâmica para os alunos do 1º ano do Ensino Médio explorarem a rica diversidade cultural e linguística do Brasil. Os estudantes serão divididos em grupos, onde cada um representará uma região do país. Eles terão como missão pesquisar a variedade linguística de sua região, incluindo aspectos como sotaques, gírias, expressões culturais e a história que moldou essas características únicas. Esta investigação envolverá uma imersão profunda nos dialetos regionais, promovendo um entendimento aprofundado das nuances que compõem a língua portuguesa falada no Brasil. Posteriormente, os grupos apresentarão suas descobertas, imitando os sotaques e utilizando as gírias em contextos apropriados para ilustrar suas pesquisas. A atividade culminará com uma Roda de Debate, onde os alunos poderão discutir de que maneira as variações linguísticas contribuem para enriquecer a língua portuguesa e refletir a diversidade cultural do país. Este plano visa não apenas elevar o conhecimento dos alunos sobre a diversidade linguística brasileira, mas também estimular habilidades essenciais de pesquisa, comunicação e empatia cultural.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo da 'Dialeto Show: Uma viagem pelo Brasil sem sair da sala' é promover a conscientização e apreciação da diversidade linguística e cultural brasileira entre os alunos do 1º ano do Ensino Médio. Por meio desta atividade, espera-se que os estudantes desenvolvam uma compreensão profunda das distintas formas de expressão dentro da língua portuguesa e reconheçam a importância da variedade linguística como um reflexo da riqueza cultural do nosso país. Além disso, busca-se estimular a pesquisa autônoma e eficaz, aprimorar habilidades de comunicação e apresentação, e fomentar a habilidade de argumentação e debate baseado em evidências. Este percurso de aprendizagem destina-se a incentivar o respeito e a valorização pelas diferentes culturas e os diversos falares do Brasil, contribuindo para a formação de cidadãos mais conscientes e empáticos.

  • Reconhecer e valorizar a diversidade linguística e cultural brasileira
  • Desenvolver habilidades de pesquisa e análise sobre variações linguísticas
  • Aprimorar competências de comunicação e expressão ao imitar dialetos
  • Estimular a capacidade de argumentação e reflexão crítica em debates
  • Fomentar o respeito e a empatia pelas distintas culturas do Brasil

Conteúdo Programático

A atividade pedagógica incide sobre o estudo da diversidade linguística, abarcando aspectos como sotaques, gírias, usos linguísticos regionais e a história por trás de tais variações. Os alunos explorarão como a língua portuguesa se manifesta de maneiras diversas em todo o território brasileiro, refletindo a heterogeneidade cultural encontrada nas cinco regiões do país. A escolha deste conteúdo programático visa fornecer uma visão ampla e aprofundada sobre como a linguagem é influenciada por fatores geográficos, históricos e culturais, e como ela, por sua vez, contribui para a construção de identidades sociais e culturais.

  • Variedade linguística: conceitos básicos e importância
  • Regiões do Brasil e suas características linguísticas
  • Influências históricas nas variações linguísticas regionais
  • Gírias, expressões e sotaques específicos de cada região
  • A língua portuguesa como elemento de identidade cultural

Metodologia

A metodologia adotada na atividade 'Dialeto Show' se embasa na pedagogia ativa, utilizando a Roda de Debate como principal ferramenta de engajamento. Os alunos serão divididos em grupos, com cada grupo responsável por representar e pesquisar uma região específica do Brasil. A pesquisa será orientada por questionamentos que estimulem a análise crítica e a curiosidade acerca das peculiaridades linguísticas e culturais de cada região. Apresentações criativas, imitando sotaques e utilizando gírias, permitirão aos alunos não apenas demonstrar o conhecimento adquirido, mas também vivenciar uma parte da cultura que estudaram. A Roda de Debate, por sua vez, promoverá um espaço para discussão e reflexão coletiva sobre a importância da diversidade para a riqueza da língua portuguesa.

  • Designação de regiões brasileiras para os grupos de alunos
  • Orientação para a pesquisa sobre variações linguísticas e culturais
  • Criação de apresentações com imitação de sotaques e uso de gírias
  • Realização de uma Roda de Debate para discussão das descobertas
  • Reflexão coletiva sobre diversidade cultural e linguística

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Dialeto Show' será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira sessão, serão introduzidos os objetivos, a metodologia e as regiões a serem representadas pelos grupos. A pesquisa será iniciada, orientada por diretrizes específicas. Na segunda sessão, os grupos apresentarão suas descobertas, seguido de uma Roda de Debate para discussão e reflexão coletiva.

  • Aula 1: Introdução ao tema, divisão em grupos e início da pesquisa
  • Aula 2: Apresentações dos grupos e Roda de Debate

Avaliação

A avaliação da atividade 'Dialeto Show' será baseada em critérios como: profundidade da pesquisa realizada, criatividade e clareza nas apresentações, capacidade de imitar os sotaques e utilizar as gírias corretamente, e participação ativa e construtiva na Roda de Debate. Serão valorizados o empenho na pesquisa e a habilidade de trabalhar em equipe. Pontuações adicionais podem ser concedidas pela originalidade na apresentação e pelo esforço em entender e respeitar as variedades linguísticas estudadas. Exemplos de avaliação incluem uma rubrica detalhando pontos para pesquisa, apresentação, participação no debate e contribuição para o entendimento coletivo da diversidade linguística.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade 'Dialeto Show', serão necessários recursos como acesso à internet para pesquisa, materiais para criação das apresentações (papel, marcadores, possivelmente suporte digital), além de um espaço adequado para as apresentações e a Roda de Debate. Liberação de acesso a bibliotecas virtuais e bancos de dados pode enriquecer a pesquisa dos alunos, assim como materiais didáticos sobre variações linguísticas disponíveis na escola.

  • Acesso à internet para pesquisa
  • Materiais para apresentações
  • Espaço para Roda de Debate
  • Acesso a bibliotecas virtuais e bancos de dados
  • Materiais didáticos sobre variações linguísticas

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