Momento 1: Introdução à Atividade (Estimativa: 15 minutos)
Comece a aula apresentando o projeto de criação do podcast. Explique aos alunos a importância do desenvolvimento de habilidades críticas e comunicativas e como a análise de discursos midiáticos os ajudará nisso. Use exemplos de podcasts populares para ilustrar o formato e criar interesse. É importante que o professor demonstre empolgação pelo projeto para motivar os alunos.

Momento 2: Explicação dos Objetivos e Tarefas (Estimativa: 15 minutos)
Explique detalhadamente os objetivos de aprendizagem do projeto, que incluem análise crítica, compreensão das funções da linguagem e aprimoramento das habilidades de comunicação oral. Dê exemplos das etapas do projeto: pesquisa, planejamento, gravação, edição e publicação. Observe se os alunos compreenderam os objetivos e as etapas, respondendo a qualquer dúvida que surja.

Momento 3: Formação dos Grupos (Estimativa: 20 minutos)
Organize os alunos em grupos de 4 ou 5, incentivando diversidade de habilidades dentro dos grupos. Permita que escolham seus colegas, mas assegure diversidade e colaboração eficaz. Explique a importância do trabalho em equipe e distribua um guia com papéis e responsabilidades para cada membro. Intervenha se observar desequilíbrios nas formações durante este momento, promovendo ajustes conforme necessário.

Momento 4: Brainstorming Inicial (Estimativa: 10 minutos)
Peça aos grupos que iniciem uma breve sessão de brainstorming sobre possíveis temas a serem analisados nos podcasts. Oriente-os a pensar em temas que sejam de interesse pessoal, relevantes e acessíveis para análise. Circule pela sala, auxiliando grupos que possam estar com dificuldades e incentivando aqueles que já têm boas ideias. Permita que alguns grupos compartilhem suas ideias ao final deste momento para inspirar outros.

Momento 1: Pesquisa de Temas e Coleta de Informações (Estimativa: 20 minutos)
Instrua os alunos a utilizarem seus dispositivos para pesquisar sobre os temas escolhidos no brainstorming da aula anterior. Oriente-os a buscar fontes confiáveis e a registrar as referências, reforçando a importância da ética na pesquisa. É importante que o professor esteja disponível para apoiar alunos com dificuldades, sugerindo palavras-chave e fontes adequadas.

Momento 2: Planejamento do Roteiro do Podcast (Estimativa: 20 minutos)
Oriente os grupos a começarem o esboço do roteiro de seu podcast. Explique que o roteiro deve incluir introdução, desenvolvimento e conclusão, além de direcionar a análise crítica dos discursos escolhidos. Incentive que os alunos distribuam funções entre os membros, como quem falará e qual será o papel de cada integrante na discussão. Observe se os grupos estão organizados e sugira ajustes, caso necessário, para garantir a participação equilibrada de todos.

Momento 3: Revisão e Feedback Coletivo (Estimativa: 20 minutos)
Promova uma sessão de revisão dos roteiros, permitindo que os grupos apresentem seus planejamentos iniciais. Estimule a troca de feedbacks entre os grupos, destacando aspectos positivos e possíveis melhorias. Auxilie na mediação do feedback, garantindo que seja construtivo e respeitoso. Finalize dando feedbacks pontuais sobre clareza, coerência e potencial de análise crítica dos temas. Utilize este momento para promover uma autoavaliação dos grupos em relação à dinâmica de trabalho e comunicação durante a atividade.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para garantir a inclusão de todos os alunos, sugira que os grupos utilizem aplicativos de leitura de tela caso algum aluno tenha dificuldade de visão, e promova um ambiente colaborativo para que todos sintam-se confortáveis em expressar suas opiniões. Utilize recursos audiovisuais para facilitar o entendimento do conteúdo e respeite o tempo de assimilação de cada aluno, evitando pressões externas. Recomende que todos os roteiros sejam escritos em uma linguagem clara e concisa, acessível a qualquer participante do grupo. Envolva os alunos em decisões acerca de acomodações necessárias, reforçando a importância da empatia e respeito mútuo.

Momento 1: Preparação do Ambiente e Equipamentos (Estimativa: 10 minutos)
Instigue os alunos a organizarem a sala de aula de forma que cada grupo tenha espaço adequado para realizar a gravação. Oriente-os sobre a importância de testar os equipamentos previamente para garantir que microfones e dispositivos de gravação estejam funcionando corretamente. É importante que todos estejam confortáveis e que a qualidade do áudio seja priorizada.

Momento 2: Revisão do Roteiro e Ajustes Finais (Estimativa: 15 minutos)
Permita que os grupos revisem seus roteiros antes de iniciarem a gravação, fazendo ajustes finais, se necessário. Circule pelos grupos oferecendo feedback sobre clareza e eficiência da comunicação, e certifique-se de que todos os integrantes do grupo estão cientes de seu papel durante a gravação.

Momento 3: Sessão de Gravação (Estimativa: 25 minutos)
Dê início à gravação do podcast dos grupos. Cada grupo deve encontrar um local apropriado e iniciar sua gravação, respeitando o tempo estipulado para não interromper o prazo dos outros. Observe e auxilie, se necessário, na operação do equipamento, garantindo que o ambiente esteja silencioso para uma boa captação de áudio. É crucial que todos participem ativamente, seguindo o roteiro e mantendo-se dentro do tema.

Momento 4: Feedback e Compartilhamento de Experiências (Estimativa: 10 minutos)
Após a gravação, reúna a turma para um momento de troca de experiências. Permita que os grupos compartilhem os desafios enfrentados e as soluções encontradas durante a gravação. Proporcione feedback construtivo, focando em aspectos positivos e identificando pontos a trabalhar em fases futuras, como a edição. Incentive a reflexão sobre a comunicação e o trabalho em equipe.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Mesmo sem condições especiais relatadas, é importante criar um ambiente inclusivo, onde todos os alunos sintam-se confortáveis para expressar suas opiniões e participar. Ofereça suporte adicional para qualquer aluno que possa sentir-se inseguro em falar durante a gravação. Instrua os alunos a adotarem uma linguagem clara e os incentive a usarem notas ou marcadores visuais para assistirem na fluidez da apresentação. Crie um espaço respeitoso e aberto, onde qualquer um possa pedir ajuda sem receios.

Momento 1: Introdução à Edição de Áudio (Estimativa: 15 minutos)
Inicie a aula relembrando o que foi feito nas etapas anteriores e explique a importância da edição para a qualidade final do podcast. Demonstre brevemente como utilizar um software de edição de áudio gratuito, destacando funções básicas, como cortar, ajustar volumes e adicionar efeitos simples. Faça uma demonstração rápida, projetando na sala ou compartilhando a tela se estiver em um laboratório de informática. Permita que os alunos façam perguntas e breve experimentação inicial para garantir o entendimento básico.

Momento 2: Prática de Edição em Grupo (Estimativa: 25 minutos)
Oriente os grupos a começarem a editar o áudio gravado. Circulando entre os grupos, ofereça apoio técnico e sugestões sobre como melhorar a fluidez e qualidade sonora dos podcasts. Observe se todos os membros estão participando ativamente e incentive o revezamento de funções, assim, todos terão a experiência prática de edição. Utilize este tempo para recordar conceitos de comunicação eficaz e clareza na apresentação oral, oferecendo dicas práticas. Avalie a colaboração dentro dos grupos, a habilidade de utilizar o software e a abordagem crítica aos próprios conteúdos.

Momento 3: Exportação e Preparação para Publicação (Estimativa: 10 minutos)
Instrua os alunos sobre como exportar os arquivos de áudio editados em formatos apropriados para publicação online. Explicar brevemente a importância de aspectos técnicos, como qualidade e tamanho do arquivo. Organize a transferência dos arquivos para uma plataforma na nuvem ou sistema de compartilhamento da escola para a etapa final de publicação. Supervisionar as operações e verificar a integridade dos arquivos exportados.

Momento 4: Reflexão e Feedback Final (Estimativa: 10 minutos)
Reúna a turma para uma discussão final sobre o processo de edição e produção do podcast, enfatizando os aprendizados e desafios enfrentados. Incentive que os alunos reflitam sobre como poderiam melhorar suas próximas gravações e edições, promovendo uma roda de feedback colaborativo. Estimule críticas construtivas e discussões respeitosas sobre o trabalho em equipe e sobre o desenvolvimento das habilidades de comunicação e pensamento crítico ao longo do projeto.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Garanta que todos os alunos tenham acesso aos mesmos equipamentos. Utilize tutoriais visuais e passo a passo que favoreçam a compreensão para alunos com diferentes estilos de aprendizagem. Se necessário, forneça fones de ouvido de boa qualidade para que todos possam ouvir e avaliar corretamente os áudios produzidos. Incentive a colaboração entre os alunos para promover a inclusão de colegas que possam ter dificuldades. Crie um ambiente onde perguntas e o pedido de ajuda sejam bem-vindos, reforçando a empatia e o apoio mútuo.