Duelo dos Adjetivos

Desenvolvida por: Teresa… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Uso expressivo e criativo da linguagem

A atividade 'Duelo dos Adjetivos' é uma prática educativa dinâmica e interativa destinada aos alunos do 2º ano do Ensino Médio, que visa estimular o pensamento rápido, a capacidade de observação e a habilidade de argumentação e persuasão por meio da língua portuguesa. Durante a atividade, os alunos são organizados em equipes, e a cada rodada, um objeto aleatório é apresentado. O desafio de cada equipe é criar uma lista de adjetivos que melhor descrevam o objeto em questão, abordando suas qualidades, defeitos, aparência, entre outros aspectos. Após a elaboração das listas, cada equipe tem a oportunidade de apresentar sua seleção de adjetivos para a classe, que então vota na descrição que considera mais criativa, precisa ou engraçada. Esta atividade promove não apenas a ampliação do vocabulário e a prática de argumentação, como também incentiva a colaboração e o espírito de equipe.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo da atividade 'Duelo dos Adjetivos' é fomentar nos alunos do 2º ano do Ensino Médio o desenvolvimento de habilidades linguísticas, criativas e argumentativas, mediante o uso expressivo e crítico da língua portuguesa. Além disso, a atividade busca promover a observação detalhada, o pensamento rápido e a capacidade de persuasão, elementos fundamentais para a comunicação eficaz. Ao desafiá-los a defender objetos aleatórios com uma seleção cuidadosa de adjetivos, esperamos que os alunos expandam seu vocabulário, melhorem suas habilidades de argumentação e fortaleçam a colaboração e o trabalho em equipe.

Desenvolver habilidades linguísticas e argumentativas
Expandir o vocabulário através do uso expressivo de adjetivos
Estimular a observação detalhada e o pensamento rápido
Promover trabalho em equipe e espírito de cooperação
Incentivar o uso crítico e criativo da língua portuguesa

Habilidades Específicas BNCC

EM13LP06: Analisar efeitos de sentido decorrentes de usos expressivos da linguagem, da escolha de determinadas palavras ou expressões e da ordenação, combinação e contraposição de palavras, dentre outros, para ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de uso crítico da língua.

Conteúdo Programático

A base da atividade gira em torno do uso criativo e expressivo da língua portuguesa, especificamente através da exploração de adjetivos. Os alunos aprenderão sobre a importância das palavras na construção de sentidos e na forma como podem influenciar a percepção do leitor ou ouvinte. Ao enfocar na escolha de palavras para descrever objetos de maneira persuasiva e criativa, a atividade também visa desenvolver a habilidade crítica dos alunos na análise de textos e na própria produção textual.

Uso expressivo da língua
Exploração de adjetivos
Construção de sentidos
Técnicas de persuasão e argumentação
Análise crítica de textos

Metodologia

Para implementar a metodologia ativa 'Atividade Mão-na-massa', a atividade 'Duelo dos Adjetivos' envolverá os alunos em um processo ativo de aprendizado, onde eles serão os principais agentes. Eles estarão imersos em uma situação de aprendizagem que requer observação, reflexão e ação direta. As equipes discutirão e selecionarão adjetivos que acreditam ser os mais apropriados para descrever os objetos apresentados, focando na criatividade, precisão e humor. A colaboração em equipe será essencial, assim como a apresentação oral, promovendo assim um ambiente rico em diálogo e feedback crítico.

Formação de equipes
Apresentação de objetos aleatórios
Discussão e seleção de adjetivos
Apresentação das listas de adjetivos
Votação da descrição mais criativa, precisa ou engraçada

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será executada ao longo de 19 horas, divididas em sessões de 50 minutos, o que totaliza aproximadamente 22.8 aulas. Inicialmente, será feita uma introdução aos objetivos e à mecânica do 'Duelo dos Adjetivos'. As rodadas de discussão, seleção de adjetivos, apresentações e votações ocuparão a maior parte do tempo, garantindo que todos os alunos tenham a oportunidade de participar ativamente. A conclusão da atividade incluirá uma reflexão coletiva sobre as habilidades desenvolvidas e a aplicação do aprendizado em contextos futuros.

Introdução à atividade e formação de equipes
Rodada 1: Seleção de objetos e discussão de adjetivos
Rodada 2: Seleção de objetos e discussão de adjetivos
Apresentações das equipes e primeira votação
Continuação das rodadas e votações
Reflexão final e discussão sobre o aprendizado

Avaliação

A avaliação da atividade 'Duelo dos Adjetivos' será baseada tanto na participação ativa dos alunos no processo de aprendizado quanto na criatividade, precisão e persuasão evidenciadas nas listas de adjetivos apresentadas pelas equipes. Será considerada a habilidade de trabalhar em equipe, a argumentação utilizada para defender as escolhas feitas e a reação da classe às apresentações. A votação final da classe, que destacará as descrições mais criativas, precisas ou engraçadas, servirá como um indicador adicional do impacto da argumentação de cada equipe. Feedback construtivo será fornecido após cada apresentação, encorajando a reflexão e a melhoria contínua.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade 'Duelo dos Adjetivos', serão necessários materiais simples e acessíveis, como uma variedade de objetos físicos para serem descritos, papel e canetas para as anotações das equipes e um espaço adequadamente preparado para as apresentações. A utilização de um quadro ou projetor para exibir as listas de adjetivos pode enriquecer a experiência, permitindo uma visualização clara das descrições elaboradas pelas equipes.

Objetos variados (canetas, livros, itens pessoais, etc.)
Papel e canetas
Quadro ou projetor
Espaço físico adequado para apresentações

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