Viagens Literárias Regionais: A Diversidade do Brasil em Debate

Desenvolvida por: Milena… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa e Literatura

Temática: Literatura Regionalista Brasileira

A atividade 'Viagens Literárias Regionais: A Diversidade do Brasil em Debate' tem como objetivo principal explorar o movimento literário regionalista através de uma imersão cultural e literária pelas diversas regiões do Brasil. Os alunos, divididos em grupos, realizarão pesquisas detalhadas sobre obras e autores que marcaram o regionalismo literário em sua região representada, analisando como as peculiaridades sociais, culturais e geográficas foram tecidas nas narrativas e poesias. A organização de uma roda de debates permitirá que cada grupo apresente as nuances e singularidades encontradas, promovendo um rico intercâmbio de conhecimentos. Tal dinâmica enfatiza a diversidade cultural brasileira, motivando a reflexão sobre identidade, cultura e sociedade no contexto das diversas regiões do país. Dessa maneira, a atividade não apenas enriquece o saber literário dos alunos mas também fortalece o entendimento da vasta tapeçaria cultural brasileira.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como intuito fomentar nos alunos do 3º ano do Ensino Médio o entendimento profundo do significado e da importância do movimento literário regionalista na literatura brasileira. Busca-se desenvolver habilidades críticas e analíticas para a interpretação de obras literárias, estimulando a capacidade de relacionar literatura, sociedade e cultura. Além disso, objetiva-se promover a valorização da diversidade cultural presente nas diferentes regiões do Brasil, através do conhecimento e reconhecimento das contribuições regionais para o patrimônio literário nacional. Essa abordagem permitirá aos alunos uma apreciação mais ampla e aprofundada das expressões literárias, preparando-os para uma participação consciente e crítica no debate

Analisar o conceito e a importância do regionalismo na literatura brasileira.
Reconhecer autores e obras que representam o regionalismo literário de diferentes regiões do Brasil.
Identificar e discutir temas e características sociais, culturais e geográficas presentes nas obras regionalistas.
Promover o intercâmbio cultural e a valorização da diversidade regional do país.
Desenvolver habilidades de pesquisa, análise crítica e argumentação durante o processo de debate.

Conteúdo Programático

Os conteúdos programáticos desta atividade englobam uma revisão abrangente do movimento literário regionalista, enfatizando a diversidade de expressões literárias que representam as diversas facetas do Brasil. Explora-se a história do regionalismo, principais autores e obras notáveis, bem como os elementos sociais, culturais, e geográficos que influenciam as narrativas. Tal abordagem permite aos estudantes não apenas conhecer, mas compreender e analisar as obras dentro de seus contextos, enriquecendo assim sua aprendizagem e capacidade crítica.

História e conceituação do movimento regionalista brasileiro
Principais autores e obras do regionalismo por região
Análise temática: sociedade, cultura e geografia nas obras regionalistas
A importância do regionalismo na construção da identidade brasileira
Diversidade cultural e intercâmbio cultural entre regiões através da literatura

Metodologia

Na metodologia ativa proposta, a roda de debate serve como elemento central, promovendo um ambiente dinâmico de aprendizado e interação. Inicialmente, será recorrido a pesquisas dirigidas e leituras complementares para fundamentar o conhecimento dos alunos sobre o movimento regionalista. Posteriormente, a divisão em grupos para a pesquisa focada em diferentes regiões estimula a colaboração e a troca de saberes. A rodada de debates, por fim, concederá a cada grupo a oportunidade de expor suas descobertas, ouvir os colegas e refletir conjuntamente, permitindo uma compreensão mais profunda e diversificada.

Pesquisa dirigida sobre o movimento literário regionalista
Leituras complementares de obras e autores regionalistas
Divisão dos alunos em grupos por regiões para pesquisa detalhada
Organização e realização da roda de debates
Análise e reflexão conjunta das apresentações

Aulas e Sequências Didáticas

Considerando uma carga horária total de 1 hora, a atividade será efetivada em uma aula de aproximadamente 70 minutos. Esse período será dividido em momentos de introdução ao tema, pesquisa, preparação para o debate e, por fim, a realização da roda de debates, permitindo assim uma imersão completa dos alunos no tema proposto.

Breve introdução ao regionalismo literário brasileiro (15 minutos)
Pesquisa em grupo e preparação para o debate (35 minutos)
Realização da roda de debates (20 minutos)

Avaliação

A avaliação será formativa, levando em conta tanto o processo de pesquisa e preparação quanto a performance na roda de debates. Critérios como profundidade de pesquisa, capacidade de análise, qualidade da argumentação, participação ativa e cooperação dentro do grupo serão considerados. Exemplos de avaliação podem incluir a verificação dos materiais preparatórios dos alunos, a observação da capacidade de argumentar e refutar pontos de vista durante o debate, bem como a habilidade de fazer conexões entre as obras estudadas e as características sociais, culturais e geográficas discutidas.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade, serão necessários acesso à internet para pesquisas, cópias de trechos selecionados de obras literárias regionalistas, além de materiais de apoio como mapas e artigos críticos sobre o tema. O uso de data show para as apresentações e debates enriquecerá a troca de informações e a experiÃªncia de aprendizagem, possibilitando uma visualização mais clara e dinâmica dos conteúdos.

Acesso à internet
Trechos selecionados de obras regionalistas
Materiais de apoio como mapas e artigos críticos
Data show para apresentações

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