Nesta atividade prática direcionada aos alunos do 1º ano do Ensino Médio, os participantes serão desafiados a mergulhar no mundo da Química de uma maneira interativa e engajadora. Divididos em pequenos grupos, os alunos receberão a tarefa de construir modelos atômicos tridimensionais utilizando materiais recicláveis. Essa atividade visa não apenas a compreensão dos conceitos básicos da estrutura atômica, incluindo número de prótons, nêutrons e elétrons, mas também promove a sustentabilidade através do uso de materiais reutilizáveis. Cada grupo será responsável por pesquisar e representar um elemento químico específico, considerando suas características atômicas únicas. Após a construção dos modelos, os alunos apresentarão suas criações para a turma, explicando a organização das subpartículas atômicas e o significado de cada parte de seu modelo. Esta apresentação constitui uma oportunidade para os estudantes aplicarem seus conhecimentos, melhorarem suas habilidades de comunicação e colaborarem com os colegas. Além disso, a atividade busca facilitar a compreensão do conceito de modelo atômico e suas evoluções históricas, contribuindo para o desenvolvimento de um raciocínio crítico sobre a matéria e suas propriedades.
No desenvolvimento desta atividade, os alunos serão capazes de reconhecer e compreender os diferentes componentes atômicos (prótons, nêutrons e elétrons) e sua organização dentro de um átomo. Além disso, eles irão desenvolver habilidades importantes como trabalho em equipe, pensamento crítico e aplicação prática do conhecimento teórico. A capacidade de pesquisa, análise e síntese de informações também será estimulada, à medida que os alunos precisarão investigar os elementos químicos atribuídos. Outro objetivo é promover a conscientização ambiental através do uso de materiais recicláveis, incentivando os estudantes a refletir sobre a sustentabilidade e a importância da reciclagem.
O conteúdo programático desta atividade engloba a introdução aos modelos atômicos e a estrutura básica do átomo, incluindo a diferenciação entre prótons, nêutrons e elétrons, bem como sua disposição em diferentes elementos químicos. A atividade também abordará a história dos modelos atômicos, da teoria de Dalton até o modelo atual, visando proporcionar aos alunos uma perspectiva histórica do desenvolvimento científico na área da química. Além disso, serão discutidos temas transversais como sustentabilidade e reciclagem, reforçando a importância do reaproveitamento de materiais e da conscientização ambiental.
Utilizaremos a metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Jogos para promover um ambiente de aprendizado dinâmico e participativo. A construção dos modelos atômicos com materiais recicláveis será a base desta atividade, incentivando os alunos a aplicarem os conceitos teóricos de maneira prática e criativa. Essa abordagem permitirá que os estudantes explorem os conteúdos de forma lúdica, facilitando o entendimento dos conceitos complexos relacionados à estrutura atômica. Além disso, a apresentação dos modelos proporcionará uma oportunidade para que os alunos pratiquem suas habilidades de comunicação e colaboração, essenciais no processo de ensino-aprendizagem.
A atividade será realizada em uma aula de 60 minutos, dividida em etapas para garantir uma execução eficaz e um aprendizado significativo.
A avaliação desta atividade será baseada na participação ativa dos alunos durante todo o processo, na qualidade e criatividade dos modelos atômicos construídos e na clareza durante as apresentações. Será considerada a habilidade dos alunos em aplicar os conhecimentos teóricos sobre a estrutura atômica e a capacidade de trabalhar colaborativamente. A originalidade e o uso eficiente de materiais recicláveis também serão critérios importantes. Além disso, a capacidade de comunicação será avaliada durante a apresentação dos modelos, observando-se a clareza, a precisão das informações transmitidas e a habilidade de engajar a audiência.
Os recursos necessários para esta atividade incluem materiais recicláveis diversos, como papelão, plásticos, metais, tampas de garrafa, fios, entre outros, além de cola, tesoura e tintas para decoração. Os alunos também terão acesso à internet e a biblioteca da escola para pesquisa sobre as características atômicas dos elementos selecionados. Equipamentos de proteção individual (EPIs) como luvas e óculos de segurança podem ser utilizados durante a construção dos modelos.
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