Desenvolvida por:
Rawena…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Química
Temática:
Estrutura Atômica
A atividade propõe que os alunos investiguem a presença de elementos e estruturas atômicas nos objetos do cotidiano. De início, será apresentada uma introdução teórica sobre a estrutura atômica e seus componentes fundamentais. Em seguida, os alunos trabalharão com tabelas periódicas e recursos online para identificar a composição atômica de diferentes materiais encontrados no dia a dia. Esta abordagem busca não apenas incentivar a investigação científica, mas também promover a aplicação prática de conhecimentos teóricos sobre átomos e elementos. Os estudantes terão a oportunidade de explorar como a química se manifesta de forma invisível nas ações rotineiras, compreendendo a relevância e aplicabilidade dos conceitos químicos em suas próprias vidas. A atividade promove não apenas uma aprendizagem mais significativa e prática, mas também uma reflexão sobre como a ciência fundamenta as tecnologias e produtos do cotidiano.
Objetivos de Aprendizagem
Os objetivos de aprendizagem centram-se em promover a compreensão e aplicação prática dos conceitos de estrutura atômica. A atividade visa integrar teoria e prática através da investigação e identificação de elementos químicos nos objetos diários. Espera-se que os alunos desenvolvam habilidades de pesquisa e análise crítica ao utilizarem tabelas periódicas e recursos digitais, aperfeiçoando a capacidade de relacionar conhecimentos teóricos a contextos práticos. Além disso, busca-se estimular nos estudantes uma postura investigativa e reflexiva sobre a presença da química no cotidiano, reforçando a importância da ciência na compreensão do mundo.
- Compreender a estrutura atômica dos elementos.
- Identificar elementos químicos em materiais cotidianos.
Habilidades Específicas BNCC
- EM13CNT305: Investigar e discutir o uso indevido de conhecimentos das Ciências da Natureza na justificativa de processos de discriminação, segregação e privação de direitos individuais e coletivos, em diferentes contextos sociais e históricos, para promover a equidade e o respeito à diversidade.
- EM13CNT306: Avaliar os riscos envolvidos em atividades cotidianas, aplicando conhecimentos das Ciências da Natureza, para justificar o uso de equipamentos e recursos, bem como comportamentos de segurança, visando à integridade física, individual e coletiva, e socioambiental, podendo fazer uso de dispositivos e aplicativos digitais que viabilizem a estruturação de simulações de tais riscos.
Conteúdo Programático
O conteúdo programático abrange uma introdução detalhada à estrutura atômica, incluindo a descrição de prótons, nêutrons e elétrons, e suas respectivas funções. Serão abordados conceitos de número atômico, massa atômica e isótopos. A relação entre elementos químicos e seus usos no cotidiano será explorada minuciosamente, incentivando os alunos a fazer conexões práticas entre teoria e uso diário de produtos. A atividade incluirá uma análise do papel dos elementos em diversas substâncias e materiais, facilitando a compreensão da química prática.
- Estrutura atômica: prótons, nêutrons e elétrons.
- Número atômico e massa atômica.
- Elementos químicos no cotidiano.
Metodologia
A metodologia desta atividade destaca a importância de conhecer os modelos atômicos e de como os elementos químicos estão presente no nosso dia a dia.
- Aula expositiva introdutória.
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será estruturada em uma aula de 30 minutos, utilizando a metodologia expositiva para introduzir o tema de estrutura atômica e seus componentes. Durante este tempo, os conceitos fundamentais serão apresentados aos alunos, seguidos de uma orientação para a atividade prática que eles realizarão de forma autônoma.
- Aula 1: Introdução à estrutura atômica e metodologia de pesquisa.
Avaliação
Para a avaliação, serão utilizadas abordagens de perguntas e respostas onde os alunos iram responder algumas perguntas de forma oral.
- Questionário
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade, serão utilizados os conhecimentos que o sulino adquiriu durante a aula, através das explicações e imagem abordados no slide.
- Conhecimento adquirido
Inclusão e acessibilidade
Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial
Crie agora seu próprio plano de aula
Continuar com o Google
Você ainda tem
1
plano de aula para ler esse mês