Desenvolvida por:
Flávio…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Ciências da Natureza
Temática:
Eletroquímica
Esta atividade prática tem como objetivo introduzir os conceitos fundamentais da eletroquímica, especificamente as pilhas eletroquímicas, através da construção de pilhas caseiras utilizando materiais cotidianos. Os alunos do 2º ano do Ensino Médio serão divididos em grupos e desafiados a criar suas próprias fontes de energia elétrica usando frutas como limões ou batatas, além de fios de cobre e pregos de zinco. Através desta experiência, eles poderão visualizar o princípio de funcionamento das pilhas, compreendendo processos químicos fundamentais como oxidação e redução, e como essas reações podem gerar eletricidade. Após a montagem, será feita uma discussão sobre as diferenças entre as pilhas criadas, identificando quais materiais proporcionaram maior tensão e explorando as razões por trás desses resultados. Para complementar a prática, os alunos serão introduzidos à história das pilhas e sua relevância para o avanço tecnológico na sociedade.
Objetivos de Aprendizagem
O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão prática e teórica sobre o princípio de funcionamento das pilhas eletroquímicas, enfatizando a aplicação dos processos de oxidação e redução. Busca-se desenvolver habilidades de observação, análise e síntese ao instigá-los a construir e avaliar a eficiência de fontes alternativas de energia. Além disso, visa-se fomentar a curiosidade científica e a capacidade de trabalhar em grupo, essenciais para o desenvolvimento profissional e pessoal dos estudantes.
- Compreender os processos de oxidação e redução envolvidos na geração de energia elétrica a partir de reações químicas.
- Identificar os materiais que funcionam como melhores condutores de eletricidade em uma pilha caseira.
- Relacionar a construção de pilhas caseiras com os conceitos fundamentais da eletroquímica.
- Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e resolução de problemas.
Conteúdo Programático
O conteúdo programático abrange o estudo das pilhas eletroquímicas, incluindo conceitos de oxidação e redução e o circuito elétrico básico para a construção de pilhas com materiais cotidianos. Incorpore também a história das pilhas e sua importância para o desenvolvimento tecnológico.
- Conceitos básicos de eletroquímica: oxidação e redução
- Pilhas eletroquímicas e seu funcionamento
- Construção de pilhas usando materiais cotidianos
- História das pilhas e sua importância tecnológica
Metodologia
Utilizando a metodologia ativa, a atividade será conduzida de maneira prática e colaborativa, incentivando os alunos a participarem ativamente do processo de aprendizagem. Ao construir as pilhas, os alunos serão estimulados a discutir hipóteses, trocar ideias e reflexões sobre os resultados obtidos, promovendo um ambiente de aprendizagem dinâmico e interativo.
- Trabalho em grupo para construção das pilhas
- Discussão guiada sobre os resultados obtidos
- Apresentação breve sobre a história e importância das pilhas
- Análise e reflexão sobre os conceitos aplicados na prática
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, serão introduzidos os conceitos teóricos e iniciada a construção das pilhas. Na segunda aula, os alunos finalizarão as pilhas, realizarão as medições de tensão e participarão das discussões e apresentações.
- Aula 1: Introdução aos conceitos teóricos e início da montagem das pilhas.
- Aula 2: Conclusão da montagem, medições de tensão, discussão dos resultados e apresentação sobre a história das pilhas.
Avaliação
A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante a atividade, a qualidade e criatividade das pilhas construídas, bem como na habilidade de aplicar os conceitos teóricos na prática. Será considerada também a capacidade dos alunos de trabalhar em equipe e contribuir para a discussão em grupo. Exemplos específicos de critérios podem incluir a originalidade na escolha e no uso dos materiais, a clareza e a coerência nas explanações sobre o funcionamento das pilhas caseiras, e a participação nas discussões.
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade, serão necessários materiais simples e acessíveis, tais como limões ou batatas, fios de cobre, pregos de zinco e LEDs. Também serão utilizados multímetros para a medição de tensão das pilhas construídas, proporcionando uma experiência prática enriquecedora.
- Frutas (limões ou batatas)
- Fios de cobre
- Pregos de zinco
- LEDs
- Multímetros para medição de tensão
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