Detetives Orgânicos

Desenvolvida por: Erenic… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Química

Temática: Química Orgânica e Analítica

Nesta atividade, denominada 'Detetives Orgânicos', alunos do 2º ano do Ensino Médio serão imersos em uma investigação científica prática, onde atuarão como detetives químicos. A missão é identificar compostos orgânicos desconhecidos utilizando técnicas de cromatografia. Além de aplicar conhecimentos teóricos de Química Orgânica, os estudantes desenvolverão habilidades de análise, interpretação de resultados experimentais e raciocínio dedutivo. A atividade é projetada para enfatizar a importância das técnicas analíticas, como a cromatografia, no âmbito científico e industrial, promovendo uma compreensão integrada de teoria e prática. Por meio da execução de experimentos, coleta e interpretação de dados, os alunos aprenderão a justificar suas conclusões cientificamente, aplicando o conhecimento adquirido para resolver problemas complexos de identificação de compostos.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade pedagógica incluem aprofundar o entendimento dos alunos em conceitos de Química Orgânica, focando na identificação de compostos através de técnicas analíticas. Visa-se promover a capacidade analítica e dedutiva do estudante, reforçando a importância do raciocínio científico e da aplicação de conhecimentos teóricos à prática laboratorial. Espera-se que, ao final desta atividade, os alunos sejam capazes de interpretar resultados experimentais, justificar conclusões com base em evidências científicas, e reconhecer a relevância das técnicas de cromatografia não apenas na academia, mas também no setor industrial.

Compreender e aplicar fundamentos de Química Orgânica na identificação de compostos desconhecidos.
Desenvolver habilidades de análise e interpretação de resultados experimentais.
Aplicar o raciocínio dedutivo e científico na solução de problemas.
Reconhecer a importância das técnicas analíticas em contextos científicos e industriais.

Habilidades Específicas BNCC

EM13CNT301: Construir questões, elaborar hipóteses, previsões e estimativas, empregar instrumentos de medição e representar e interpretar modelos explicativos, dados e/ou resultados experimentais para construir, avaliar e justificar conclusões no enfrentamento de situações-problema sob uma perspectiva científica.
EM13CNT303: Interpretar textos de divulgação científica que tratem de temáticas das Ciências da Natureza, disponíveis em diferentes mídias, considerando a apresentação dos dados, tanto na forma de textos como em equações, gráficos e/ou tabelas, a consistência dos argumentos e a coerência das conclusões, visando construir estratégias de seleção de fontes confiáveis de informações.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrange conceitos fundamentais de Química Orgânica, com foco na estrutura de compostos orgânicos e técnicas analíticas, especialmente a cromatografia. Através de atividades práticas, os alunos terão a oportunidade de aplicar tais conceitos na análise de amostras desconhecidas, integrando teoria e prática. Isso prepara os estudantes não apenas para entender a matéria em um contexto acadêmico, mas também sua aplicabilidade em diferentes setores industriais.

Conceitos básicos de Química Orgânica
Estruturas e propriedades de compostos orgânicos
Introdução às técnicas analíticas, focando em cromatografia
Análise e interpretação de dados experimentais
Identificação de compostos orgânicos desconhecidos

Metodologia

Adotaremos a metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Projetos, permitindo aos alunos explorarem situações-problema de maneira prática e interativa. Utilizando a abordagem 'MÃ£o-na-massa', os estudantes serão encorajados a realizar experimentos de cromatografia, analisar e interpretar os dados obtidos. Essa abordagem pedagógica visa não apenas o desenvolvimento de habilidades científicas, mas também fomenta o trabalho em equipe, pensamento crítico e capacidade de resolver problemas de forma criativa.

Apresentação de conceitos com auxílio de material audiovisual
Demonstração da técnica de cromatografia pelo professor
Realização de experimentos em pequenos grupos
Interpretação de resultados e elaboração de relatórios

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos, totalizando 2 horas. Na primeira aula, haverá uma introdução teórica seguida de demonstração experimental. A segunda aula será dedicada à realização dos experimentos pelos alunos, coleta e análise de dados, e discussão dos resultados em grupo.

Aula 1: Introdução teórica e demonstração da cromatografia
Aula 2: Realização dos experimentos, análise de dados e discussão

Avaliação

A avaliação será contínua, considerando a participação ativa dos alunos, habilidade de trabalhar em equipe, execução e interpretação dos experimentos, e a capacidade de justificar suas conclusões. O produto final, um relatório de laboratório detalhando procedimentos, resultados e conclusões, será avaliado quanto à clareza, precisão e aplicação de conceitos científicos. Exemplos de critérios incluem a correta identificação de compostos desconhecidos, a qualidade da análise de dados e a aplicação de raciocínio lógico para elaborar conclusões.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como kits de cromatografia, solventes, amostras de compostos orgânicos, papel cromatográfico, capilares, estantes para tubos de ensaio, e material para anotação e elaboração de relatórios. Material de apoio didático, como slides e vídeos explicativos, também serão disponibilizados para facilitar o entendimento dos conceitos teóricos.

Kits de cromatografia e solventes
Amostras de compostos orgânicos desconhecidos
Papel cromatográfico e capilares
Estantes para tubos de ensaio
Material para anotação e elaboração de relatórios
Material de apoio didático (slides, vídeos)

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