Maestros da Reação

Desenvolvida por: Geovan… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Química

Temática: Cinética Química e Termoquímica

Nesta atividade prática, que combina aprendizagem baseada em projetos com metodologias ativas como atividade mão-na-massa, roda de debate, sala de aula invertida e aprendizagem baseada em jogos, os alunos do 2º ano do Ensino Médio serão desafiados a explorar e integrar os conceitos de Cinética Química e TermoquÃmica. Formando grupos, eles projetarão uma sequência de reações químicas, cada uma disparando a próxima, criando uma cadeia reativa. Essa sequência cuidadosamente planejada deve levar em conta variáveis chave como concentração, temperatura e catalisadores. Os grupos deverão apresentar suas 'cadeias reativas', justificando suas escolhas de reações e variáveis, além de explicar os procedimentos de segurança para a execução das mesmas em laboratório. Esta atividade estimula a criatividade dos alunos, habilidades de pesquisa, planejamento e colaboração, enquanto aprofundam seus conhecimentos teóricos por meio de aplicações práticas.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é engajar os alunos do 2º ano do Ensino Médio numa experiência prática e colaborativa de aprendizado sobre os fundamentos da Cinética Química e TermoquÃmica. Através da construção de cadeias reativas, os alunos poderão visualizar e entender de forma concreta como diferentes fatores influenciam as reações químicas. Além disso, é objetivo também desenvolver habilidades de pesquisa, a capacidade de planejamento e execução de procedimentos laboratoriais de forma segura, criatividade na resolução de problemas, e promover a eficácia do trabalho em equipe e comunicação efetiva.

Compreender os conceitos-chave de Cinética Química e Termoquímica.
Desenvolver habilidades de pesquisa científica e de planejamento experimental.
Executar reações químicas de forma segura observando os procedimentos laboratoriais adequados.
Estimular a criatividade e inovação na criação de cadeias reativas.
Promover a habilidade de trabalhar eficazmente em equipe e de se comunicar cientificamente.

Conteúdo Programático

A temática envolve a Cinética Química, que estuda as velocidades das reações químicas e os fatores que as influenciam, e a TermoquÃmica, que lida com o calor envolvido nos processos químicos. O conteúdo abrange conceitos como energia de ativação, fatores que afetam a velocidade das reações (concentração, temperatura, catalisadores), conceitos de entalpia, exotérmicas e endotérmicas, e segurança em laboratório.

Cinética Química: velocidade das reações e fatores que influenciam.
Termoquímica: entalpia, reações exotérmicas e endotérmicas.
Controle de variáveis em reações químicas: concentração, temperatura e catalisadores.
Procedimentos de segurança em laboratório.

Metodologia

A atividade adota uma abordagem baseada em projetos, onde os alunos são incentivados a aprender fazendo. Inicialmente, será realizada uma introdução dos conceitos teóricos para toda a turma. Em seguida, os alunos serão divididos em grupos para a pesquisa, planejamento e execução das cadeias reativas. Diversas metodologias ativas como a roda de debate serão utilizadas para discutir as escolhas dos grupos e compartilhar conhecimentos. Afinal, a sala de aula invertida prepara os alunos para os experimentos práticos, promovendo uma autonomia no processo de aprendizado.

Introdução teórica participativa sobre Cinética Química e TermoquÃmica.
Formação de grupos para pesquisa e planejamento de cadeias reativas.
Execução de experimentos em laboratório.
Roda de debate para discussão das cadeias reativas e compartilhamento de aprendizados.
Apresentação dos projetos e reflexão coletiva sobre os aprendizados.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, serão apresentados os conceitos teóricos e formados os grupos. A segunda aula será destinada ao trabalho em grupo para a pesquisa, planejamento, e preparação para a execução dos experimentos.

Aula 1: Apresentação dos conceitos e formação dos grupos.
Aula 2: Pesquisa, planejamento e preparação para a execução dos experimentos em laboratório.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação e engajamento dos alunos durante todo o processo, na qualidade do planejamento dos experimentos, na execução segura e precisa das reações químicas, na capacidade de trabalhar em equipe, e na apresentação final do projeto. Será considerado também o entendimento dos conceitos de Cinética Química e TermoquÃmica aplicados no projeto, demonstrado durante a execução e nas discussões em grupo. Exemplos de indicadores podem incluir a qualidade da pesquisa realizada, a originalidade e criatividade das cadeias reativas propostas, e a profundidade da análise e reflexão sobre os experimentos realizados.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários acessos ao laboratório de química com materiais e reagentes químicos apropriados para a execução segura das reações propostas pelos alunos. Também serão utilizados materiais para a documentação e apresentação dos projetos, como computador com acesso à internet, projetor e software de apresentação. É importante que todos os materias de segurança como luvas, óculos de proteção e aventais estejam disponíveis para os alunos.

Laboratório de química equipado com materiais e reagentes.
Computadores com acesso à internet.
Projetor e software de apresentação.
Materiais de segurança (luvas, óculos de proteção, aventais).

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula