Os conteúdos abordados durante a atividade foram cuidadosamente selecionados para proporcionar uma compreensão abrangente dos conceitos químicos essenciais ao trabalho com soluções. Através da resolução de enigmas práticos, os alunos irão explorar conceitos como molaridade, solubilidade e propriedades coligativas, aplicando-os em contextos reais e simulados. Ao fazer isso, não só revisitarão o conteúdo programático do curso de química de maneira inovadora, mas também terão a oportunidade de ver esses conceitos em ação, facilitando assim a consolidação do conhecimento.

A metodologia desta atividade se fundamenta na Aprendizagem Baseada em Projetos, incentivando uma participação ativa dos alunos no processo educativo por meio de enigmas a serem resolvidos em equipe. Essa abordagem promove uma maior interação entre os participantes, permitindo que as soluções de problemas ocorram de maneira colaborativa e criativa. As tarefas serão distribuídas para assegurar que cada membro da equipe contribua com suas habilidades únicas, promovendo um ambiente inclusivo e produtivo. A natureza prática da atividade visa garantir o engajamento e a motivação dos alunos, além de proporcionar uma compreensão mais profunda dos conteúdos programáticos através da experimentação e da reflexão coletiva.

A atividade será realizada em um total de duas horas, divididas em duas aulas de cinquenta minutos cada, permitindo uma distribuição equilibrada entre a apresentação do problema, a experimentação e a conclusão.

Para a realização desta atividade, será necessário um conjunto diversificado de materiais e recursos. Isso inclui desde equipamentos básicos de laboratório para a preparação e análise de soluções, até recursos didáticos para a apresentação dos enigmas. Além disso, a disponibilidade de dados e artigos científicos selecionados apoiará a interação dos alunos com informações autênticas e relevantes, enriquecendo sua experiência de aprendizagem e proporcionando uma base sólida para a interpretação dos resultados experimentais.