O conteúdo programático desta atividade foi cuidadosamente desenvolvido para integrar teoria e prática, facilitando a compreensão e aplicação dos conceitos estequiométricos. Os alunos estudarão inicialmente os princípios teóricos básicos da estequiometria, incluindo as leis das proporções constantes e múltiplas, e como elas se aplicam a reações químicas balanceadas. Após essa revisão teórica, a atenção se volta para o cálculo estequiométrico, preparando os estudantes para os experimentos práticos. Durante a prática laboratorial, os conceitos teóricos serão aplicados em reações químicas seletas, permitindo aos alunos testar suas previsões e entender a importância das proporções e medições corretas, além de explorar as consequências dos erros experimentais.

A atividade será realizada seguindo uma abordagem de metodologia ativa, onde os alunos tomarão a frente do processo de aprendizado, com o professor atuando mais como um facilitador do que como transmissor direto de conhecimento. Inicialmente, será promovida uma discussão guiada para revisar os conceitos teóricos, seguida por uma sessão de cálculos estequiométricos para preparação dos experimentos. Os estudantes serão então divididos em pequenos grupos para realizar os experimentos no laboratório, aplicando diretamente o conhecimento adquirido. Esta metodologia promove o engajamento ativo, incentiva a colaboração entre pares e aprimora as habilidades de resolução de problemas.

A atividade será estruturada em duas sessões de 30 minutos cada, totalizando uma hora. Na primeira sessão, dedicaremos tempo para revisão teórica e cálculos preparatórios. A segunda sessão será inteiramente dedicada à realização dos experimentos práticos e à discussão dos resultados.

Para a execução desta atividade, serão necessários diversos materiais e recursos, tanto para a parte teórica quanto para a prática no laboratório. Isso inclui acesso a um quadro branco ou digital para as exposições teóricas, calculadoras científicas para os cálculos estequiométricos, materiais básicos de laboratório como balanças, béqueres, pipetas e EPIs (Equipamento de Proteção Individual), além dos reagentes químicos específicos das reações que serão testadas. A seleção cuidadosa dos recursos visa proporcionar uma experiência de aprendizagem segura e eficaz para todos os envolvidos.